Page 9 - Hybrid PBD KSSM 2021 Tg 5 - Sejarah

Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
12.1 Konsep Kedaulatan Negara 12.1.3 Menjelaskan akan pentingnya mewujudkan negara Soalan 6 TP4
berdaulat.
K12.1.6 Menjelaskan kepentingan mengekalkan kedaulatan 7
negara. Buku Teks
m.s 10 – 11 Soalan 7 TP6
BBM PAK-21 KBAT
(b) Golongan rakyat Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Buku teks, foto Syarahan Menganalisis

EMK i-THINK Nilai Murni
Patriotisme Peta Buih Amanah
Cadangan PdPc
1. Guru mengulang kaji dengan murid tentang ciri-ciri negara yang berdaulat.
2. Guru membahagikan kelas kepada beberapa kumpulan.
3. Dengan merujuk buku teks, setiap kumpulan membincangkan kepentingan mewujudkan negara berdaulat (halaman 10 – 11).
4. Setelah tamat tempoh perbincangan, setiap kumpulan menghantar seorang wakil untuk memberi syarahan ringkas tentang kepentingan
mewujudkan negara berdaulat.
5. Syarahan akan menyentuh perkara berikut:
(a) Keberkesanan pentadbiran
(b) Kesejahteraan sosial
(c) Kemakmuran ekonomi
(d) Kecemerlangan hubungan luar negara
6. Murid menjawab soalan 6 dan soalan 7 dalam buku Hybrid PBD Sejarah Ting. 5 halaman 7.

Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)

12.1 Konsep Kedaulatan Negara 12.1.4 Menghuraikan langkah-langkah pemerintah dan Soalan 8 TP4
rakyat dalam mempertahankan kedaulatan negara.
8
Buku Teks
m.s 12 – 13 Soalan 9 TP5

BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, bahan grafik Rotating Review Mencipta
EMK i-THINK Nilai Murni

Patriotisme Peta Buih Tanggungjawab
Cadangan PdPc
1. Guru membincangkan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara dengan murid.
2. Guru membahagikan kelas kepada beberapa kumpulan.
3. Setiap kumpulan membincangkan langkah-langkah golongan berikut untuk mempertahankan kedaulatan negara:
(a) Golongan pemerintah

4. Langkah golongan tersebut hendaklah menyentuh perkara berikut:
(a) Memupuk patriotisme
(b) Mengekalkan perpaduan kaum
(c) Mewujudkan kestabilan politik dan kemakmuran ekonomi
(d) Mengukuhkan pertahanan negara
5. Satu carta / bahan grafik disediakan untuk tujuan perbentangan.
6. Setiap kumpulan menyampaikan hasil perbincangan mereka dengan mengisi carta / bahan grafik tersebut secara bergilir-gilir.
7. Murid menjawab soalan 8 dan soalan 9 dalam buku Hybrid PBD Sejarah Ting. 5 halaman 8.

EG 2
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 1

00 Strategi PdPc.indd 2 12/1/21 2:07 PM