Page 5 - Hybrid PBD 2021 Form 2 - Pendidikan Islam

PELAJARAN
3 Luasnya Kuasa Allah SWT

Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Standard Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
1.12 Membaca dan menghafaz 1.12.2 Menyatakan inti sari ayat Buku Teks: m.s 11
ayat 26 dan 27 Soalan
surah ali-‘Imran serta 4 TP4 12
mengamalkannya secara
beradab dan istiqamah
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, kertas sebak Nota tampalan Menganalisis

EMK i-THINK Nilai Murni
Kreativiti dan inovasi Peta pokok Kerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan kepada murid tentang ayat 26 hingga 27, surah ali-‘Imran.
2. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Pendidikan Islam halaman 12.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Guru memberikan topik bertajuk inti sari ayat 26 hingga 27 surah ali-‘Imran.
5. Murid berbincang dalam kumpulan tentang tajuk yang diberikan.
6. Setiap murid diminta menulis catatan di atas sekeping kad dan menampalnya di dalam kertas sebak yang
disediakan mengikut giliran.
7. Kemudian, kertas sebak tersebut ditampal di papan kenyataan sudut Pendidikan Islam selepas kelas.

PELAJARAN
4 Mudahnya Tajwid

Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Standard Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
1.13 Menilai hukum nun sakinah 1.13.1 Menerangkan maksud dan cara bacaan
dan tanwin dan hukum mim hukum tajwid berikut berserta contoh (Izhar
sakinah yang dipelajari dan halqi, Idgham maal ghunnah, Idgham bila Soalan 2 TP2 15
mengamalkannya dalam ghunnah, Iqlab, dan Ikhfak hakiki)
bacaan al-Quran secara Buku Teks: m.s 16 – 17
beradab dan istiqamah
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks Kerusi panas Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Kreativiti dan inovasi Peta dakap Kerjasama

Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan kepada murid tentang hukum nun sakinah dan tanwin serta mim sakinah.
2. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Pendidikan Islam halaman 15.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Guru memberikan topik bertajuk maksud hukum tajwid Izhar halqi, Idgham maal ghunnah, Idgham bila ghunnah,
Iqlab, dan Ikhfak hakiki.
5. Murid berbincang dalam kumpulan tentang tajuk yang diberikan.
6. Guru memilih salah seorang murid untuk tampil ke hadapan kelas.
7. Murid duduk di kerusi yang disediakan dan menjadi ‘pakar’.
8. ‘Pakar’ menjawab semua soalan yang dikemukakan oleh murid lain berkaitan dengan hukum nun sakinah dan
tanwin.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 2 PELAJARAN 3 & 4

PdPc HYBRID ISLAM TG2.indd 2 06/09/2021 4:44 PM