Page 18 - PRAKTIS HEBAT SEJ TG3

Sejarah Ting. 3 Jawapan
• Mengeratkan perpaduan rakyat. (iv) Diwujudkan jawatan pembesar bergelar
• Mengambil berat terhadap perkembangan Dato’ Mata-mata yang ditugaskan untuk
semasa. menyambut kedatangan pelawat atau orang
• Mengukuhkan kedudukan ekonomi. kenamaan Terengganu.
• Sentiasa menuntut ilmu. (v) Terdapat sistem Jemaah Mesyuarat
• Menganalisis setiap pembaharuan yang Kerajaan untuk memutuskan sesuatu
diperkenalkan oleh British. hukuman atau pengisytiharan negeri.
(Mana-mana jawapan yang munasabah) [Mak. 3m]
(c) (i) Sultan melambangkan perpaduan rakyat.
(ii) Sistem kesultanan warisan bangsa.
KBAT
(iii) Menjamin kedaulatan bangsa / negara.
(a) (i) Merebut penguasaan ke atas Sungai Linggi. (iv) Pemerintahan yang bersistematik.
(ii) Mengutip cukai ke atas pedagang yang melayari (Mana-mana jawapan yang munasabah)
Sungai Linggi. 2. (a) (i) Kedudukan Perlis, Kedah, Kelantan dan
(iii) Menegakkan kekuasaan di Sungai Ujong. Terengganu yang strategik penting kepada
(iv) Dato’ Syahbandar membantah tindakan Dato’ perdagangan British.
Kelana mendapatkan bantuan.
(b) (i) British menempatkan Martin Luther sebagai (ii) Menghalang campur tangan kuasa Barat
lain di negeri berkenaan.
Residen British di Sungai Ujong. (iii) Menguasai kekayaan sumber hasil Perlis
(ii) Dato’ Syahbandar dibuang negeri ke Singapura. dan Kedah serta kemakmuran Kelantan dan
(iii) British menguasai daerah Rembau, Jelebu dan Terengganu.
Seri Menanti.
(iv) British menempatkan pegawai Majistret dan (iv) Menghubungkan Burma dengan Pulau
Pinang.
Pemungut Hasil. (v) Melaksanakan slogan Beban Orang Putih.
(v) British menguasai kekayaan Negeri Sembilan. [Mak. 3m]
(c) (i) Perpecahan melemahkan perpaduan. (b) (i) Perjanjian Burney 1826
(ii) Perbalahan sesama sendiri hanya menguntungkan (ii) Perjanjian Sulit 1897
kuasa penjajah. (iii) Perjanjian Sempadan 1899
(iii) Pergaduhan di antara pemimpin membawa kepada (iv) Perjanjian 1902
huru-hara. [Mak. 3m]
(Mana-mana jawapan yang munasabah) (c) (i) Membuat bantahan rasmi.
(ii) Menulis surat kepada Parlimen British.
(iii) Menolak semua syarat perjanjian yang tidak
Prakt is PT 3 Pentadbiran Negeri-negeri Melayu (iv) Mengimbangi pengaruh British dengan
4
melibatkan Raja Melayu.
Tidak Bersekutu
menggalakkan kemasukan kuasa Barat lain.
(v) Memodenkan negeri
A (Mana-mana jawapan yang munasabah)
1. A 2. B 3. A 4. C 5. B 3. (a) (i) Sistem pentadbiran tradisional diteruskan.
(ii) Jemaah Menteri dan Majlis Mesyuarat
6. A 7. B 8. B 9. D 10. D
11. B 12. D 13. B 14. B 15. D Negeri terus memainkan peranan dalam
pentadbiran.
16. D 17. C 18. C 19. C
(iii) Peraturan yang terdapat dalam Undang-
B Undang Tubuh Kerajaan terus dilaksanakan.
(iv) Pembesar Melayu kekal sebagai peneraju
sistem pentadbiran negeri.
1. (a) (i) Sultan Muhammad II (1839 – 1886) (v) British membantu melalui pinjaman pegawai
membentuk Sistem Jemaah Menteri.
(ii) Pemerintahan sultan dibantu oleh para daripada Perkhidmatan Awam Negeri-negeri
pembesar. Melayu Bersekutu dan Negeri-negeri Selat.
(iii) Dalam pentadbiran wilayah, negeri Kelantan [Mak. 3m]
dibahagikan kepada jajahan. (b) (i) Dasar pentadbiran ditentukan oleh
(iv) Di peringkat paling bawah, pentadbiran Penasihat British.
dijalankan oleh Tok Kweng. (ii) Kuasa sultan / pembesar menjadi terhad.
(v) Tok Kweng dibantu oleh imam. (iii) Jabatan-jabatan kerajaan yang baharu
[Mak. 3m] diperkenalkan di setiap negeri.
(b) (i) Pembesar berperanan sebagai penasihat (iv) Pasukan polis diwujudkan untuk menjaga
keamanan.
sultan.
(ii) Pembesar membantu dalam pentadbiran (v) Urusan pentadbiran negeri mula
wilayah dan daerah. mengamalkan cara Barat.
(iii) Sistem penghulu diperkemaskan pada (vi) Mahkamah sivil ditubuhkan.
zaman pemerintahan Sultan Omar (1839- (vii) Pegawai-pegawai British dibawa masuk
sebagai pegawai tadbir kerajaan.
1876).
[Mak. 3m]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J8