Page 24 - AMALI PROSES SAINS TG2

BAB
TEGI
STRATEGI
STR
A
STRATEGI
2 STR A TEGI PdPc
Sains Tingkatan 2 Bab 2

BAB 2 Ekosistem
Ecosystem
Panduan RPH
Aktiviti Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
2.1 Aktiviti Perbincangan 2.1 Aliran Tenaga dalam Ekosistem 2.1.1 Menerangkan dengan contoh 12
Buku Teks pengeluar, pengguna dan
m.s 22 – 23
pengurai
Tahap Penguasaan: TP1 Mengingat kembali pengetahuan mengenai ekosistem
TP2 Memahami ekosistem
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, pen penanda, kertas sebak Rally Robin –
EMK i-THINK Nilai Murni

Minat dan sifat ingin tahu, bekerjasama, menyedari Sains
Sains dan Teknologi, Kelestarian alam Peta Buih
salah satu cara memahami alam
Cadangan PdPc
1. Guru memberi satu rajah ekosistem di dalam hutan yang terdiri daripada tumbuhan dan haiwan.
2. Guru meminta murid mengenal pasti dan memerihalkan pengeluar, pengguna primer, pengguna sekunder, pengguna tertier dan pengurai
berdasarkan rajah yang diberi.
3. Secara berpasangan, murid bergilir-gilir memberi respon terhadap tugasan yang diberi.
4. Murid membuat Aktiviti 2.1 dalam buku Amali Proses Sains di muka surat 12.
Panduan RPH
Aktiviti Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
2.2 Aktiviti Perbincangan Buku Teks 2.1 Aliran Tenaga dalam Ekosistem 2.1.2 Menginterpretasi rantai makanan 13
m.s 24 – 25 dan siratan makanan
Tahap Penguasaan: TP3 Mengaplikasikan pengetahuan mengenai ekosistem untuk melaksanakan tugasan mudah
TP4 Menganalisis fenomena dengan menggunakan pengetahuan mengenai ekosistem
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, pen penanda, kertas sebak Think-Pair-Share Menganalisis, menilai
EMK i-THINK Nilai Murni
Mensyukuri nikmat kurniaan tuhan, bekerjasama, minat dan
Kelestarian alam, nilai murni Peta Buih
sifat ingin tahu
Cadangan PdPc
1. Di kawasan padang sekolah, guru meminta murid:
(a) mengenal pasti organisma-organisma pengeluar, pengguna dan pengurai.
(b) membina rantai makanan dan siratan makanan.
2. Secara berpasangan, murid bergilir-gilir memberi respon terhadap tugasan yang diberi.
3. Murid membentangkan hasil dapatan di dalam kelas.
4. Murid menjalankan Aktiviti 2.2 dalam buku Amali Proses Sains di muka surat 13.
Panduan RPH
Aktiviti Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
2.3 Aktiviti Perbincangan Buku Teks 2.1 Aliran Tenaga dalam Ekosistem 2.1.2 Menginterpretasi rantai makanan 14
m.s 24 dan siratan makanan
Tahap Penguasaan: TP2 Memahami ekosistem
TP4 Menganalisis fenomena dengan menggunakan pengetahuan mengenai ekosistem
TP5 Menilai pengetahuan mengenai ekosistem dalam penyelesaian masalah harian terlentu
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, pen penanda, kertas sebak Rally Robin Menganalisis, menilai

EG 2-1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

BM PdPc Bab 2.indd 1 08/10/2020 3:19 PM