Page 4 - Mahir PBD KSSR 2022 Thn 6 - Sains
P. 4

BBM                      PAK-21                           KBAT
                       Buku teks                    –                            Menganalisis

                         EMK                     i-THINK                         Nilai Murni
                Bahasa , Sains dan Teknologi        –                Menghargai sumbangan sains dan teknologi
                  Cadangan PdPc
                  Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
                1.  Guru menggunakan soalan ini sebagai bahan PBD.
                2.  Murid diminta membuat inferens bagi pemerhatian mereka.
                3.  Murid diminta membuat ramalan dan kesimpulan bagi penyiasatan itu.
                  Panduan RPH
                    Standard               Standard Pembelajaran (SP)         Soalan dan Tahap   Halaman
                 Kandungan (SK)                                               Penguasaan (TP)
               1.1  Kemahiran    1.1.10  Mengawal pemboleh ubah dengan menentukan   S4  TP 1,
                   Proses Sains       pemboleh ubah bergerak balas dan dimalarkan      TP 2,
                                      setelah pemboleh ubah dimanipulasi ditentukan    TP 3
                 Buku Teks
                 m.s 1 - 12           dalam sesuatu penyiasatan                                    5
                                 1.1.11  Membuat hipotesis dengan membuat pernyataan
                                      umum yang boleh diuji tentang hubungan antara
                                      pemboleh ubah dalam sesuatu penyiasatan
                         BBM                      PAK-21                           KBAT
                       Buku teks                    –                            Menganalisis

                         EMK                     i-THINK                         Nilai Murni
                        Bahasa                      –                Menghargai sumbangan sains dan teknologi
                  Cadangan PdPc
                1.  Guru menggunakan soalan ini sebagai bahan PBD.
                2.  Guru membimbing murid menjalankan penyiasatan dengan mengawal pemboleh ubah.
                3.  Murid diminta menjawab soalan yang diberikan.
                  Panduan RPH
                    Standard               Standard Pembelajaran (SP)         Soalan dan Tahap   Halaman
                 Kandungan (SK)                                               Penguasaan (TP)
               1.1  Kemahiran    1.1.12  Mengeksperimen dengan menggunakan kemahiran   S5  TP 4,
                   Proses Sains       proses sains asas bagi mengumpul dan mentafsir   TP 5,     6 – 8
                                      data serta membuat rumusan untuk membuktikan     TP 6
                 Buku Teks
                 m.s 1 - 12           hipotesis dan membuat laporan.
                         BBM                      PAK-21                           KBAT
                       Buku teks                    –                            Menganalisis
                         EMK                     i-THINK                         Nilai Murni
                        Bahasa                      –                Menghargai sumbangan sains dan teknologi
                  Cadangan PdPc
                1.  Guru menggunakan soalan ini sebagai bahan PBD.
                2.  Murid  berada dalam kumpulan berempat.
                3.  Murid menilai kemahiran proses sains untuk menyelesaikan masalah atau tugasan yang diberikan oleh guru secara
                  berkumpulan.
                4.  Murid mereka bentuk eksperimen bagi menyelesaikan masalah secara sistematik, dan bertanggungjawab ke atas diri,
                  rakan dan alam sekitar dengan bimbingan guru.
                5.  Murid membuat laporan daripada hasil eksperimen yang dihasilkan dalam kumpulan yang lebih besar.




                                                         EG 2

              © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.                                                       UNIT 1




         Strategi PdPc.indd   2                                                                        14/03/2022   5:18 PM
   1   2   3   4   5   6   7   8   9