Page 33 - Hybrid PBD Geografi TG3_Edisi Guru

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Penguasaan (TP) Halaman
5.2 Kitar Semula 5.2.4 Membandingkan amalan kitar semula di negara lain Soalan 10
119 –
Soalan 11
Buku Teks TP4 120
m.s 183–186 Soalan 12
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, foto amalan kitar semula di negara lain Gallery Walk Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Kelestarian alam sekitar – Bekerjasama, toleransi
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang bersama murid tentang amalan kitar semula di negara-negara lain.
2. Guru menunjukkan foto-foto amalan kitar semula di negara lain.

3. Guru meminta murid menyatakan perbezaan antara amalan kitar semula di Malaysia dengan negara-negara lain.
4. Murid menjawab soalan 10, soalan 11 dan soalan 12 dalam buku Hybrid PBD Geografi halaman 119 dan 120.
5. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.
6. Setiap kumpulan menyediakan hasil kerja dalam bentuk kertas sebak tentang amalan kitar semula di:
Kumpulan 1: Jerman
Kumpulan 2: Denmark
Kumpulan 3: Sweden
Kumpulan 4: Taiwan, Republik Rakyat China
7. Setelah siap, murid menampal hasil kerja di dinding untuk dibaca oleh kumpulan lain.
8. Murid daripada kumpulan lain memberikan komen tentang hasil kerja kumpulan yang lain pada sticky note dan menampal pada hasil kerja
tersebut.

EG 24
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 11

00 HYBRID PBD Geo Tg3_PdPc.indd 24 8/12/21 4:04 PM