Page 33 - Hybrid PBD 2022 Tg 5 - Biology

Cadangan PdPc
1. Secara berkumpulan, murid membuat persembahan multimedia mengenai Hukum Mendel I.
2. Murid mencari maklumat, berbincang dan mempersembahkan maklumat dalam bentuk Microsoft Powerpoint.
3. Murid membentangkan dapatan dalam kelas.
4. Murid membina peta i-Think bagi menunjukkan Hukum Mendel I.
5. Berpandukan jawapan tersebut, murid menjawab soalan No. 4 – 5.
Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
11.2 Pewarisan Dihibrid 11.2.1 Menghuraikan maksud pewarisan kacukan dihibrid. S1 TP1
Buku Teks 11.2.2 Menerangkan kacukan dihybrid berdasarkan eksperimen Mendel.
m.s 238 – 239 11.2.3 Membina rajah kacukan pewarisan dihibrid. S2 TP2
11.2.4 Menentukan nisbah genotip dan nisbah fenotip bagi generasi filial 176 –
dalam kacukan dihybrid. S3 TP2 178
11.2.5 Memerihalkan Hukum Mendel II.
S4 TP3
TP4
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, Internet Kolaborasi Mengaplikasi, Menilai
EMK i-THINK Nilai Murni

Niali Murni Peta Buih Mensyukuri
Cadangan PdPc
1. Secara berkumpulan, murid membuat persembahan multimedia mengenai Hukum Mendel II.
2. Murid mencari maklumat, berbincang dan mempersembahkan maklumat dalam bentuk Microsoft Powerpoint.
3. Murid membentangkan dapatan dalam kelas.
4. Murid membina peta i-Think bagi menunjukkan Hukum Mendel II.
5. Berpandukan jawapan tersebut, murid menjawab soalan no. 1 – 4.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Penguasaan (TP) Halaman
11.3 Gen dan Alel 11.3.1 Menghuraikan maksud lokus. S1 TP1
Buku Teks 11.3.2 Menghubung kait alel dan lokus dengan gen pada kromosom. 179
m.s 240 – 241 S2 TP2

BBM PAK-21 KBAT
Buku teks Think-Pair-Share Mengaplikasi, Menilai

EMK i-THINK Nilai Murni
Nilai Murni - Mensyukuri nikmat kurniaan Tuhan

Cadangan PdPc
1. Guru mengagihkan gambar kromosom dengan pelbagai gen dan alel kepada murid.
2. Secara berpasangan, murid mencari maklumat dan berbincang mengenai alel dominan dan alel resesif dalam gambar tersebut.
3. Setiap kumpulan mengkongsikan hasil perbincangan mereka dalam kelas.
4. Murid menjawab soalan no. 1 – 2.

EG 32
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 11

Strategi PdPc.indd 32 18/11/2021 11:30 AM