Page 21 - Genius PBD - Matematik Thn6 (EG)

Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)

7.3 Kadaran 7.3.1 Menentukan kuantiti yang berkadaran dengan berdasarkan TP 2
Buku Teks nisbah yang diberi. S5 111
m.s 197 – 200 TP 3
BBM PAK-21 KBAT

Lembaran kerja Windows Pane Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni

Kelestarian global Peta alir Rasional

Cadangan PdPc
1. Murid menentukan kuantiti yang berkadaran dengan berdasarkan nisbah yang diberi.
2. Murid boleh menentukan satu atau dua kuantiti berdasarkan nisbah yang diberi.
Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
7.4 Penyelesaian 7.4.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan koordinat, nisbah TP 4
masalah dan kadaran. S6
Buku Teks TP 5
m.s 201 – 204
TP 4
S7 112
TP 5 -
115
S8 TP 5

TP 4
S9
TP 5

BBM PAK-21 KBAT

Buku aktiviti Problem-Based Learning Mengaplikasi, menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni

Kemahiran berfikir – Belas kasihan
Cadangan PdPc
1. Murid menggunakan Model Polya dalam penyelesaian masalah.
2. Murid menjalankan aktiviti Problem-Based Learning menggunakan pelbagai strategi seperti melukis gambar rajah,
bekerja ke belakang, mencuba jaya dan analogi.
3. Pelbagai strategi PdP seperti simulasi, pembelajaran masteri, pembelajaran kontekstual dan pembelajaran berasaskan
projek boleh diterapkan untuk melancarkan sesi pembelajaran.

EG 14
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. UNIT 7

Genius Mate Thn6 Strategi PdPc Unit 1-8.indd 14 01/11/2022 2:32 PM