Page 68 - QUERIDA ESI

La Educación sexual integral es parte de la vida, es
parte de la escuela. Pero no es una política exclusivamente
de la escuela, es una política pública. Es responsabilidad

de cada unx de nosotrxs exigir la ESI y el Estado debe
garantizar ese derecho.

A pesar de los años transcurridos desde la sanción de
la ley de ESI, su implementación es disímil en muchas
provincias y dentro de una misma jurisdicción. Y también

hay una clara intencionalidad sobre qué temas se tratan y
cuáles quedan invisibilizados, a pesar de ser todos
contenidos prioritarios de la ESI.

Estas diferencias entre lo formal y lo real se deben a la
resistencia de sectores conservadores y también a que no

se conoce sobre qué trata la ESI. Quiénes se oponen a la
ESI, ni siquiera se han tomado el tiempo de leer la ley,
conocer sus lineamientos curriculares básicos, sus NAP y
lo que implica el enfoque integral y de derechos que la ESI
promueve.

La ESI presenta un marco mucho más amplio que el
que apenas asoma, un marco que replantea los modos de
entender el cuidado del propio cuerpo, del cuerpo de los
otrxs y de la prevención. Sin rechazar las dimensiones
biológicas y médicas, pero no reduciéndolos sólo a ellas.
El cuerpo, la afectividad, los deseos y temores se

68