Page 155 - HW_curriculum
P. 155

150

                                                   ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

                                                 ค33204 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 6


               ม.6  ภาคเรียนที่ 2                                                      60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต


                    ศึกษา ฝึกทักษะการคิดค านวณ จัดการเรียนรู้โดยประสบการณ์หรือสถานการณ์ในชีวิตประจ าวันที่ใกล้ตัว

               ผู้เรียน ให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าโดยการปฏิบัติจริง ทดลอง สรุปรายงานและฝึกทักษะ / กระบวนการในสาระ
               ต่อไปนี้

                   กฏเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ -หลักการบวกและหลักการคูณ

                   วิธีเรียงสับเปลี่ยน -การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด
                   วิธีจัดหมู่ -การจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด

                                                   
                                                       n
                                                      )
                   ทฤษฎีบทวินาม -การกระจาย (a b
                   ความน่าจะเป็น -การทดลองสุ่มและเหตุการณ์ ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
                   การแจกแจงความน่าจะเป็นเบื้องต้น -การแจกแจงเอกรูป การแจกแจงทวินาม การแจกแจงปกต      ิ

                   เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการคิดค านวณ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อความหมาย
               ทางคณิตศาสตร์ และสามารถน าไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆและใช้ในชีวิตประจ าวันอย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งเห็น

               คุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ สามารถท างานอย่างมีระบบ ระเบียบ มีความรับผิดชอบ  มีวิจารณญาณ

               และมีความเชื่อมั่นในตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการคิดค านวณ การแก้ปัญหา การใช้เหตุผล
               การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และสามารถน าไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ และใช้ชีวิตประจ าวันอย่าง

               สร้างสรรค์รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ สามารถท างานอย่างเป็นระเบียบ มีความรับผิดชอบ มี

               วิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นในตัวเอง


               ผลการเรียนรู้
                 1.   เข้าใจและใช้หลักการบวกและการคูณ การเรียงสับเปลี่ยน และการจัดหมู่ ในการแก้ปัญหา

                 2.   หาความน่าจะเป็นและน าความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นไปใช้

                 3.  หาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่เกิดจากตัวแปรสุ่มที่มีการแจกแจงเอกรูป การแจกแจงทวินาม และ
               การแจกแจงปกติ และน าไปใช้ในการแก้ปัญหา

               รวม    3    ผลการเรียนรู้
   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160