Page 523 - HW_curriculum

518

ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม
จ22202 ภาษาจีนในชีวิตประจ าวัน

ม.2 ภาคเรียนที่ 2 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต
บอก เปรียบเทียบ ระบุภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของกลุ่มค า และประโยค จากการฟังหรืออ่านข้อมูล
และความส าคัญของเทศกาล วันส าคัญ งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของจีน ความเหมือนหรือความแตกต่างระหว่างการ

ออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการล าดับค าตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย
/ ฟัง พูด ปฏิบัติตามค าสั่ง เขียน หรืออ่านโต้ตอบโต้ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และเรื่องใกล้ตัว
ค าแนะน า ค าขอร้อง และค าอธิบายที่ฟังและอ่าน แสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องราวใน

ชีวิตประจ าวัน พร้อมให้เหตุผลประกอบง่ายๆ ประโยคหรือบทสนทนาในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา /
ค้นคว้า รวบรวมค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรู้และน าเสนอด้วยการพูดหรือเขียน
โดยใช้ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การสนทนาเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆที่ก าหนดไว้ รวมทั้งการใช้
กระบวนการกลุ่ม ทักษะการวิเคราะห์ และทักษะการน าเสนอข้อมูล

เพื่อให้ผู้เรียนเห็นคุณค่าของการเรียนภาษาจีน และสามารถประยุกต์ใช้ภาษาจีนในการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น
สนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม และมีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง
พอเพียง รักความเป็นไทย มุ่งมั่นในการท างาน และมีจิตสาธารณะ

ผลการเรียนรู้
1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าแนะน า ค าขอร้อง และค าอธิบายที่ฟังและอ่าน

2. อ่านออกเสียงตัวอักษร ค าศัพท์ กลุ่มค า ประโยค ตามหลักการอ่านออกเสียงภาษาจีน
3. ระบุภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของกลุ่มค า และประโยค จากการฟังหรืออ่าน

4. พูดหรือเขียนโต้ตอบโต้ในการสื่อสารระหว่างบุคคล
5. ใช้ค าสั่ง ค าขอร้อง ค าอนุญาตที่ใช่ในห้องเรียนและในชีวิตประจ าวัน

6. พูดหรือเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องราวในชีวิตประจ าวัน พร้อมให้เหตุผลประกอบ
ง่ายๆ

7. พูดหรือเขียนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และเรื่องใกล้ตัว
8. เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองแบบง่ายๆ
9. ใช้ภาษา น้ าเสียง และกริยาท่าทางอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน

10. บอกข้อมูล และความส าคัญของเทศกาล วันส าคัญ งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของจีน

11. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจีนที่ตามความสนใจ
12. บอกความเหมือนหรือความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการ
ล าดับค าตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย

่
13. เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหวางเทศกาล งานฉลอง วันส าคัญ และชีวิตความเป็นอยู่ของจีนกับ
ไทย

14. ค้นคว้า รวบรวมค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรู้และน าเสนอด้วยการพูดหรือ
เขียน
15. ฟัง พูด อ่าน หรือเขียนประโยคหรือบทสนทนาในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา

รวม 12 ผลการเรียนรู้