Page 237 - โรงเรียนโคกอีเกิ้ง

229

ระดับผล ช่วงคะแนน ช่วงคะแนน ช่วงคะแนนเป็นร้อยละ

การประเมิน (เต็ม 25 คะแนน) (เต็ม 50 คะแนน) (เต็ม 100 คะแนน)

3 20-25 42-50 80-100

2 17-19 36-41 70-79

1 13-16 24-35 50-69

0 1-12 1-23 1-49

ึ
การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รวมทุกคุณลักษณะและเพอการเลื่อนชั้น และจบการศกษา
ื่
เป็นผ่านและไม่ผ่าน ในการผ่านก าหนดเกณฑการตัดสินเป็นดีเยี่ยม ดี และผ่าน และความหมายของแต่ละ
์
ระดับ ดังนี้

ดีเยี่ยม หมายถึง ผู้เรียนปฏิบัติตนตามคุณลักษณะจนเป็นนิสัย และน าไปใช้ในชีวิตประจ าวันเพื่อ

ประโยชน์สุขของตนเองและสังคม โดยพิจารณาจากผลการประเมินระดับดีเยี่ยม จ านวน 5-8คุณลักษณะ และ

ี
ไม่มคุณลักษณะใดได้ผลการประเมินต่ ากว่าระดับดี
ดี หมายถึง ผู้เรียนมีคณลักษณะในการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ เพอให้เป็นการยอมรับของสังคม โดย
ุ
ื่
พิจารณาจาก
ุ
1 ได้ผลการประเมินระดับดีเยี่ยม จ านวน 1-4 คุณลักษณะ และไม่มีคณลักษณะใดได้ผลการประเมิน
ต่ ากว่าระดับดี หรือ

2. ได้ผลการประเมินระดับดีเยี่ยม จ านวน 4 คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใดได้ผลการประเมินต่ า

กว่าระดับผ่าน หรือ

ี
3. ได้ผลการประเมินระดับดี จ านวน 5-8 คุณลักษณะ และไม่มคุณลักษณะใดได้ผลการประเมินต่ า
กว่าระดับผ่าน ผ่าน หมายถึง ผู้เรียนรับรู้และปฏิบัติตามกฎเกณฑ์และเงื่อนไขที่สถานศึกษาก าหนดโดย

พิจารณาจาก

1. ได้ผลการประเมินระดับผ่าน จ านวน 5-8 คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใดได้ผลการประเมินต่ า

กว่าระดับผ่าน หรือ
2. ได้ผลการประเมินระดับดี จ านวน 4 คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใดได้ผลการประเมินต่ ากว่า

ระดับผ่าน

ไม่ผ่าน หมายถึง ผู้เรียนรับรู้และปฏิบัติได้ไม่ครบตามกฎเกณฑ์และเงื่อนไขที่สถานศึกษา

ก าหนด โดยพิจารณาจากผลการประเมินระดับไม่ผ่าน ตั้งแต่ 1 คุณลักษณะการประเมินกิจกรรม

พัฒนาผู้เรียน จะต้องพิจารณาทั้งเวลาการเข้าร่วมกิจกรรม การปฏิบัติกิจกรรม

โดยแบ่งช่วงคะแนนในแต่ละด้านของคุณลักษณะอันพึงประสงค์ดังนี้

ั
ุ
หลักสตรโรงเรยนโคกอเกิ้งฉบับปรบปรง พุทธศักราช 2553
ู
ี
ี