Page 58 - IBPM Livret Pédagogique 2017-2018_Neat

6.1.3 PLAGIAT

Le plagiat est le vol ou l’utilisation du travail de quelqu’un d’autre sans la reconnaissance appropriée.
En d’autres termes, il s’agit du fait de présenter le travail comme s’il était le vôtre. Le plagiat constitue
une infraction académique sérieuse et les conséquences en sont graves.

Directives sur le plagiat pour les étudiants

1. Les documents, les dissertations et les rédactions soumis à l'évaluation doivent être le fruit du
travail de l'étudiant lui-même, sauf dans le cas de projets de groupe, où un effort commun est attendu
et clairement stipulé.

2. La copie directe non créditée du travail d’une autre personne ou la paraphrase proche du travail de
quelqu’un d'autre constitue un délit de plagiat et représente une infraction sérieuse, équivalente au fait
de frauder lors des examens. Cela s’applique à toute copie à partir du travail d’autres étudiants ou à
partir de celui des professeurs ou de sources publiées comme des livres, des rapports ou des articles
de journaux. Le contenu plagié peut provenir de n’importe quelle source. Il est aussi grave d’utiliser du
contenu provenant d’Internet, d’une encyclopédie informatique ou d’un document d’entreprise qu’il
l’est d’utiliser tout contenu provenant d’une source imprimée si elle n’est pas dûment créditée.

3. L’utilisation de citations ou de données issues du travail d’autres personnes est tout à fait
acceptable et s’avère souvent très fructueuse, à condition que la source de la citation ou des données
soit citée. Le fait de ne pas citer une source ou de ne pas mettre entre guillemets des contenus issus
d’autres travaux signifie que les commentaires sont ostensiblement ceux de l’auteur du travail.
Lorsque le travail d’une autre personne est cité mot pour mot, il faut utiliser des guillemets ou un
alinéa (décaler la citation) et la source du contenu cité doit être créditée.

4. La paraphrase, lorsque le texte original est toujours identifiable et que la source n’est pas citée, a
valeur de plagiat. Le fait de prendre un passage d’un texte, quelle qu’en soit la source, puis de
remplacer certains mots ou certaines phrases par d’autres, a valeur de plagiat. Toute paraphrase du
travail d’une autre personne doit faire l’objet d’une reconnaissance de la source. Il est inacceptable
d'assembler des passages d’une ou de plusieurs sources en les reliant grâce à quelques mots ou
phrases de votre invention et en modifiant quelques mots du texte original sans citer les auteurs : cela
serait considéré comme une dépendance trop importante à d’autres sources, qui constitue une forme
de plagiat.

5. La citation directe d’un travail antérieur de l’étudiant, si elle n’est pas attribuée, suggère que le
travail est original alors qu'en fait ce n’est pas le cas. La copie directe de ses propres écrits peut
constituer un plagiat si le fait que le travail a été, ou va être présenté, ailleurs n’est pas précisé.

6. Les sources des citations ou des idées doivent être répertoriées en intégralité dans la bibliographie,
à la fin du travail, dans le style requis par l’école.

7. Le plagiat constitue une infraction grave et entraînera une sanction. Pour décider de la sanction
appliquée, l’école prendra en compte différents facteurs comme l'étendue et la proportion du travail
qui a été plagié, s’il s’agit d’une première infraction ou d’une récidive, et l’intention apparente de
l’étudiant. Les sanctions qui peuvent être imposées vont au minimum d’un zéro (avec ou sans
possibilité de rattrapage) à des mesures disciplinaires du type exclusion temporaire ou définitive, en
passant par le déclassement d’un titre à un niveau de qualification inférieur (par ex. un certificat au
lieu d’un diplôme).

Attention : Afin de contrôler le plagiat, Rennes School of Business a adopté le programme de détection de
plagiat en ligne Turnitin. Si Turnitin est un outil utile, le jugement final quant à l’incidence et à l’étendue du
plagiat suspecté relèvera toujours de la responsabilité du corps enseignant ou, dans les cas plus sérieux, du
Comité de discipline académique.

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