Page 147 - ตัวชี้วัดและผลการเรียนรู้ ภาษาจีน

ชั้น ตัวชี้วัด ส�ระก�รเรียนรู้ภ�ษ�จีน

4. ตอบคำาถาม จับใจความสำาคัญ u บทสนทนา บทอ่านสั้นๆ นิทานง่ายๆ ที่มี
สรุปและแสดงความคิดเห็น ความยาวประมาณ 100 ตัวอักษร เช่น

จากการฟังหรืออ่านประโยค ݃๴೗஝a໩࿤ݿඣa
บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ ൯ᇩր๴

ทั้งที่มีภาพและไม่มี u การจับใจความสำาคัญ เช่น หัวข้อเรื่อง ีଢ
ภาพประกอบ ใจความสำาคัญ ᇏྏනམ

รายละเอียดสนับสนุน བྷඍ
คำาถามเกี่ยวกับใจความสำาคัญ เช่น ใคร ทำาอะไร
u
ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร ทำาไม ใช่หรือไม่

u ประโยคที่ใช้ในการแสดงความคิดเห็น การให้
เหตุผล

ตัวอย่าง

б a҂бa҂ೂ a ીႵa۵ll ҂ ၂ဢ
ᄀll ᄀlla၂шll၂шlla༵llުll

o൞ll֥ pओ
A ୆Ⴕ൉હམمĤ # ໡མlla໡ಪູll
ม. 5 1. ปฏิบัติตามคำาสั่ง คำาแนะนำา u คำาแนะนำาในคู่มือการใช้งานต่างๆ คำาชี้แจง

คำาชี้แจง คำาอธิบาย และ คำาอธิบาย คำาบรรยาย เช่น ประกาศเตือนภัย
คำาบรรยายที่ฟังและอ่าน การใช้ยา การใช้อุปกรณ์และสิ่งของ การสืบค้น

ข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต ป้ายจราจร และป้ายต่างๆ
ตัวอย่าง

แॢaཬྏֹ߁aޣੳ֧a ᆰሼ
౨໙aุტܶᄸહሼĤࣂ฿҂Ⴈഈज़

၂฿೘Ցa၂Ցਆோa൭ࠏa׈ሰႯࡱaԉ׈
2. อ่านออกเสียงตัวอักษร u ข้อความ บทอ่าน บทความสั้นๆ ที่มีความยาว

คำาศัพท์ กลุ่มคำา ประโยค ประมาณ 150 ตัวอักษร เช่น ۱ದࡥ৥ และ

บทร้อยกรอง และคำาคล้องจอง บทร้อยกรอง
ตามหลักการอ่านในระบบเสียง

ภาษาจีนกลาง

ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
141