Page 5 - עיתון 14- מזון למחשבה
P. 5

‫בנחת ובשקט‪ ,‬יתמלא אנרגיות חדשות וטובות‪ ,‬ואחרי ש"תידלק" את‬
 ‫עצמו יוכל לחזור לתלמידיו בכוחות מחודשים‪ ,‬ובסבלנות יתירה‪ .‬מורה‬
 ‫שלא הקדיש לעצמו בכל שעותיו בבית הספר דקה אחת של הפסקה‬
 ‫לעצמו‪ ,‬לאכילה והתרעננות‪ ,‬ימצא את עצמו לאחר זמן לא רב כשהוא‬

                                                                              ‫שחוק וממוטט‪.‬‬

                                                                                 ‫שעון ביולוגי‬
 ‫בהמשך לאותו עניין‪ ,‬של מנוחה מול עבודה‪ ,‬הבה נכיר לרגע את השעון‬

                                                                         ‫הביולוגי של גופנו‪:‬‬

                                                                ‫כל הפעולות ההכרחיות‬
                                                                ‫סובבות סביב השעון‪.‬‬
                                                                ‫בכל פרק זמן מתרחשת‬
                                                                ‫פעילות בתחום אחר‬
                                                                ‫שמטפלת בנו לכל שארית‬
                                                                ‫היום‪ .‬לכל מערכת יש‬
                                                                ‫שעת שיא בפעילות‬
                                                                ‫וכנגדה שעה של מנוחה‪.‬‬
 ‫מחזוריות שעון החיים עובד במחזוריות‪ -‬פועל ונח; רצוא ושוב‪ .‬האדם‬
 ‫פועל בשעות היום ובלילה הוא נח וממלא את המצברים (בדומה לששת‬
 ‫ימי השבוע‪ ,‬שמגיעים למנוחה ולהתמלאות רוחנית בשבת)‪ .‬גם המערכות‬
 ‫בגופנו פועלות בצורה של מאמץ ומנוחה‪ .‬למשל – תנועת הלב היא של‬
 ‫כיווץ והרפיה‪ ,‬הריאות – שואפות אויר פנימה ונושפות פסולת החוצה‬
 ‫ועוד‪ .‬החיים שלנו נעים כל העת במחזוריות הזו של פעילות והרפיה‪.‬‬
 ‫כשם שאדם לא יכול ללכת ולנוח באותה העת כך המערכות בגופנו לא‬
 ‫יכולות לפעול בשעה שהן נחות‪ .‬זהו השעון הביולוגי של הגוף שלנו‪ ,‬ואנו‬
 ‫צריכים להיות מודעים לכך‪ ,‬להקשיב לקצב שלו ולפעול איתו ולא כנגדו‪.‬‬

‫‪5‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10