Page 38 - DSKP KSSM Mate t1 versi BM
P. 38
KSSM MATEMATIK TINGKATAN 1
TAHAP KANDUNGAN, KEMAHIRAN DAN TAHAP KANDUNGAN, KEMAHIRAN DAN
PENGUASAAN PROSES MATEMATIK PENGUASAAN PROSES MATEMATIK
membuat pentafsiran bagi strategik menggunakan kemahiran
keputusanyang diperoleh. berfikir dan menaakul secara
mendalam; menggunakan pelbagai
Murid berupaya: melaksanakan perwakilan yang sesuai serta
prosedur yang dinyatakan dengan jelas, mempamerkan kefahaman yang
termasuk prosedur yang berlapis, mendalam; membuat refleksi terhadap
mengaplikasikan strategi penyelesaian keputusan dan tindakan; merumus dan
masalah yang mudah, mentafsir dan
3 menggunakan perwakilan berdasarkan berkomunikasi dengan penerangan
sumber maklumat yang berbeza, dan hujah berdasarkan pentafsiran,
perbincangan dan tindakan.
menaakul secara langsung dan
berkomunikasi secara ringkas dalam Murid berupaya: mengkonsepsi,
memberikan pentafsiran, keputusan membuat generalisasi dan
dan penaakulan. menggunakan maklumat berdasarkan
penyiasatan dan pemodelan terhadap
Murid berupaya: menggunakan secara situasi masalah yang kompleks;
berkesan model eksplisit bagi situasi
kompleks yang konkrit, memilih dan menghubung kait sumber maklumat
dan perwakilan yang berbeza dan
mengintegrasikan perwakilan yang menukarkan bentuk perwakilan antara
berbeza dan mengaitkan dengan
situasi dunia sebenar, menggunakan satu dengan yang lain secara fleksibel;
4 6 memiliki pemikiran matematik dan
kemahiran dan menaakul secara kemahiran menaakul pada tahap yang
fleksibel berdasarkan kefahaman yang
mendalam dan berkomunikasi dengan tinggi; mempamerkan kefahaman yang
mendalam; membentuk pendekatan
penerangan dan hujah berdasarkan dan strategi baharu untuk menangani
pentafsiran, perbincangan dan situasi baharu; merumus dan
tindakan.
berkomunikasi dengan penerangan
Murid berupaya: membangun dan dan hujah berdasarkan pentafsiran,
menggunakan model bagi situasi perbincangan, refleksi dan tindakan
5 kompleks; mengenal pasti kekangan secara tepat.
dan membuat andaian yang spesifik;
mengaplikasi strategi penyelesaian
masalah yang sesuai; bekerja secara
26
