Page 111 - ประเมิน
P. 111
จุดประสงค์การเรียนรู้
จุดประสงค์ทั่วไป (จุดประสงค์ปลายทาง)
1. อธิบำยควำมหมำยและควำมส ำคัญของกำรจูงใจได้
2. แยกประเภทของสิ่งจูงใจที่เป็นตัวเงินและไม่ใช่ตัวเงินได้
3. บอกควำมแตกต่ำงของพนักงำนตำมทฤษฎี x และทฤษฎี y ได้
4. อธิบำยกำรออกแบบงำนเพื่อกำรจูงใจได้
5. เปรียบเทียบทฤษฎีควำมต้องกำรของ Maslow และ ERG ว่ำมีสำระที่สอดคล้องหรือแตกต่ำงกันได้
6. หำควำมสัมพันธ์ของทฤษฎีต่ำง ๆ ว่ำด้วยควำมต้องกำรได้
7.ประยุกต์ใช้ทฤษฎีควำมคำดหวังของ Vroom ในกำรอธิบำยพฤติกรรมของผู้เรียนที่ตั้งใจเรียนเพื่อ
เตรียมตัวสอบเข้ำมหำวิทยำลัยได้
8. แสดงควำมคิดเห็นกำรใช้ทฤษฎีควำมเท่ำเทียมกันในกำรบริหำรงำนได้
9. สร้ำงวัฒนธรรมกำรปฏิบัติงำนให้กับพนักงำน โดยใช้ทฤษฎีเสริมแรงได้
10. พัฒนำคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้ำนควำมมีวินัย กำรพึ่งตนเองและ
ควำมคิดริเริ่มสร้ำงสรรค์
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม (จุดประสงค์น าทาง)
1. แบบทดสอบ
2. ปฏิบัติกิจกรรมกำรเรียนรู้
3. พฤติกรรมกำรเรียน กำรท ำงำนกลุ่ม
4. งำนที่มอบหมำย
