Page 71 - ประเมิน
P. 71
กิจกรรมการเรียนการสอน ครั้งที่ 2
เตรียมควำมพร้อมก่อนสอน (เวลำ 30 นำที)
ผู้สอนจัดเตรียมหนังสือเอกสำรประกอบกำรสอนและวัสดุอุปกรณ์เพื่อที่ใช้ประกอบกำรสอนอให้
พร้อม ผู้สอนเรียกชื่อผู้เรียน และจดบันทึกลงในสมุดบันทึกเวลำเรียน ขั้นสอนมีขั้นตอน ดังนี้
1. ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน (เวลำ 30 นำที)
1. ครูชี้แจงจุดประสงค์ หัวข้อเรื่อง องค์กำรและกำรจัดกำร
2. ครูสนทนำกับผู้เรียนว่ำใครเคยได้ยินค ำว่ำ องค์กำร กำรจัดกำร บ้ำง ถ้ำได้ยิน ได้ยินจำก
ที่ใดหรือจำกใคร
3. ครูสุ่มถำมผู้เรียน ให้ยกตัวอย่ำงประกอบ
2. ขั้นสอน (เวลำ 90 นำที)
1. ครูอธิบำยควำมหมำย ลักษณะวัตถุประสงค์ และประเภทขององค์กำร
2. ครูบรรยำยเกี่ยวกับควำมหมำย หน้ำที่ อ ำนำจและขอบเขต บทบำทและทักษะกำรบริหำร
ของผู้บริหำร
3. ครูอธิบำยเกี่ยวกับแนวคิดทำงกำรจัดกำรเริ่มตั้งแต่ แนวคิดเชิงวิทยำศำสตร์เชิงบริหำร เชิง
พฤติกรรมศำสตร์ เชิงปริมำณ และแนวคิดร่วมสมัย
4. ในแต่ละหัวข้อครูให้ผู้เรียนสรุป ยกตัวอย่ำงประกอบและบันทึก ซึ่งครูจะอธิบำยเพิ่มเติมและ
แก้ไขส่วนที่ผิด และขอให้กลับไปทบทวนและปรับปรุงให้ดีขึ้น
5. ให้ผู้เรียนท ำแบบฝึกหัดท้ำยหน่วย
6. ให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม วิเครำะห์กรณีศึกษำและตอบค ำถำมจำกเรื่องกำรจัดกำรแบบโตโยต้ำ
และน ำเสนอหน้ำชั้นเรียน
3. ขั้นสรุป (เวลำ 30 นำที)
1. ครูและผู้เรียนร่วมกันสรุป เนื้อหำ และบันทึก
2. ให้ผู้เรียนซักถำมข้อสงสัย
3. ให้ผู้เรียนท ำแบบทดสอบหลังเรียน
4. ครูแนะน ำให้ผู้เรียนศึกษำค้นคว้ำเพิ่มเติมจำกแหล่งกำรเรียนรู้ต่ำง ๆ
4. ขั้นประเมินผล (เวลำ 60 นำที)
ผู้เรียนต้องมีคะแนนไม่ต่ ำกว่ำร้อยละ 50 จึงถือว่ำผ่ำนเกณฑ์ กำรประเมินผลวัดจำก
1. แบบประเมินผล
2. กิจกรรม
3. งำนที่ได้รับมอบหมำย
4. พฤติกรรมกำรเรียน
