Page 67 - ประเมิน
P. 67
กิจกรรมการเรียนการสอน ครั้งที่ 1
เตรียมควำมพร้อมก่อนสอน (เวลำ 20 นำที)
ผู้สอนจัดเตรียมหนังสือเอกสำรประกอบกำรสอนและวัสดุอุปกรณ์เพื่อที่ใช้ประกอบกำรสอนอให้
พร้อม ผู้สอนเรียกชื่อผู้เรียน และจดบันทึกลงในสมุดบันทึกเวลำเรียน ขั้นสอนมีขั้นตอน ดังนี้
1. ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน (เวลำ 20 นำที)
1. ครูแนะน ำตัวเองกับนักศึกษำ พร้อมกับบอกประวัติกำรศึกษำ
2. ครูชี้แจงแนะน ำรำยวิชำหลักกำรจัดกำร
3. อธิบำย กำรเก็บคะแนน และกำรตัดเกรดรำยวิชำนี้
แบ่งเป็นจิตพิสัย 20 คะแนน ระหว่ำงภำค 60 คะแนน ประเมินสรุป 20 คะแนน
4. กำรเก็บคะแนน จิตพิสัย 20 คะแนน มำจำก บัญญัติเด็กเอ๋ยเด็กดี 10 ประกำร
2. ขั้นสอน (เวลำ 90 นำที)
1. ให้นักศึกษำแนะน ำตัวเองทีละคน บอก ชื่อ - นำมสกุล ชื่อเล่น จบจำกที่ไหน บ้ำนอยู่ไหน เป็น
กำรท ำควำมรู้จักกับนักศึกษำเป็นรำยบุคคล
2. อธิบำยหลักกำรจัดกำรคืออะไร
3. หัวใจส ำคัญของกำรจัดกำร ท ำไมต้องเรียนกำรจัดกำร
3. ขั้นสรุป (เวลำ 20 นำที)
1. สรุปหัวใจส ำคัญของกำรจัดกำร
2. รำยละเอียดที่จะเรียนตลอดเทอมนี้
4. ขั้นประเมินผล (เวลำ 90 นำที)
1. กิจกรรมแนะน ำตัวเอง
2. งำนที่ได้รับมอบหมำย ให้นักศึกษำ ท ำป้ำยชื่อตั้งโต๊ะ และคิดเป้ำหมำยในชีวิต ประกอบไปด้วย
เป้ำหมำยระยะสั้นภำยใน 1 เดือน เป้ำหมำยระยะกลำง ภำยใน 1 เทอม เป้ำหมำยระยะยำว
ตลอดชีวิต (ต้องกำรให้หันชื่อมำให้อำจำรย์เห็น จะได้เรียกชื่อถูกนักศึกษำแต่ละคนถูก ส่วน
เป้ำหมำยในชีวิตจะอยู่ด้ำนหลัง เวลำเรียน บำงครั้งไม่ตั้งใจเรียน จะได้เห็นว่ำเรำมีเป้ำหมำยในชีวิต
จะส่งผลท ำให้ตั้งใจเรียนมำกขึ้นนั้นเอง
