Page 144 - แฟ้มสะสมผลงาน2.63
P. 144
แผนการจดั การเรียนรู้แบบบรู ณาการท่ี 7 หน่วยท่ี 5
รหัสวชิ า 20000-1502 สอนครัง้ ท่ี 7
ช่ือหน่วย เศรษฐกิจ สังคม วฒั นธรรมและ ภมู ปิ ัญญาสมยั อยธุ ยา จานวน 1 ช่ัวโมง
แนวคดิ
สงั คมในสมยั อยธุ ยาเป็ นสงั คมเกษตรกรรม ประชากรส่วนใหญ่ประกอบาชีพทานา เพราะปลกู พืชไร่ พืช
สวน และการแลกเปล่ียนค้าขาย ซ่งึ ส่งผลให้รัฐมีรายได้จากการเก็บภาษีอากรที่มาจากการประกอบอาชีพของประชาชน
ส่วนเศรษฐกจิ ของอาณาจกั รอยธุ ยาเจริญรุ่งเรืองจากการค้ากบั ต่างประเทศในลกั ษณะการค้าผกู ขาดโดยพระคลงั สินค้า
โดยโครงสร้างสงั คมสมยั อยธุ ยาเป็นสงั คมชนชนั้ ทแ่ี บง่ ชนชนั้ ปกครอง ประกอบด้วยพระมหากษัตริย์ พระราชวงศ์
ขนุ นางและชนชนั้ ผ้ถู กู ปกครอง ประกบด้วยไพร่ทเ่ี ป็นประชากรส่วนใหญ่ของสงั คม และทาสชนชนั้ ปกครองและชนชนั้ ผ้ถู ูก
ปกครองมคี วามสมั พนั ธ์ในระบบอปุ ถมั ภ์และกฎหมายจดั ระเบียบสงั คมทีเ่ รียกว่าศกั ดนิ า ซง่ึ ทาให้สงั คมสมยั อยธุ ยาดาเนนิ
ไปอย่างมีประสทิ ธิภาพตลอดระยะเวลาทีอ่ ยธุ ยาดารงความเป็นอาณาจกั รท่ียงิ่ ใหญ่ได้ยาวนานถึง 417 ปี
วฒั นธรรมไทยในสมยั อยุธยา ถือเป็ นภมู ิปัญญาไทยท่ีได้สะสมสืบทอดต่อมาจนถึงปัจจบุ ัน ภมู ิปัญญาไทยสมยั
อยธุ ยามีหลายด้านท่สี าคญั เช่น การเมอื งการปกครองของพระมหากษัตริย์สมยั อยธุ ยา ศลิ ปกรรม ภาษาและวรรณกรรมท่ี
มลี กั ษณะผสมผสานวฒั นธรรมตะวนั ตกและตะวนั ออกเข้าด้วยกนั
บรรพบรุ ุษไทยในสมยั อยธุ ยาได้ปกป้ องบ้านเมืองและสร้างสรรค์สิงที่มีประโยชน์ต่อชาติบ้านเมืองหลายด้านซึง่
วรี กรรมเหลา่ นเี ้ยาวชนไทยควรระลกึ ถงึ คณุ ความดแี ละยดึ ถือเป็นแบบอยา่ ง
ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวัง
1.บอกปัจจยั ทีส่ ่งเสริมพฒั นาการทางด้านเศรษฐกจิ และสงั คมของอาณาจกั รอยธุ ยาได้
2.บอกเศรษฐกจิ สมยั อยธุ ยาได้
3.บอกสงั คมสมยั อยธุ ยาได้
4.บอกถงึ วฒั นธรรมและภมู ปิ ัญญาไทยสมยั อยธุ ยาได้
5.บอกถึงประวตั บิ คุ คลสาคญั สมยั อยธุ ยาได้
6.บอกถึงการสนิ ้ สดุ ของอาณาจกั รอยธุ ยาได้
สมรรถนะรายวิชา
1.แสดงความรู้เกี่ยวกบั กระบวนการทางประวตั ิศาสตร์
2.เปรียบเทยี บการเมือง การปกครอง เศรษฐกจิ สงั คม วฒั นธรรมของประวตั ศิ าสตร์ชาตไิ ทย
สาระการเรียนรู้
หน่วยท่ี 5 เศรษฐกจิ สงั คม วฒั นธรรมและภูมิปัญญาสมยั อยธุ ยา
5.บคุ คลสาคญั สมยั อยธุ ยา
6.การสนิ ้ สดุ ของอาณาจกั รอยธุ ยา
ขัน้ นาเข้าส่กู ารเรียน
1.ครูถามนกั เรียนวา่ บคุ คลสาคญั ในสมยั อยธุ ยามใี ครบ้างให้นกั เรียนช่วยกนั ยกตวั อยา่ ง
2.ครูให้นกั เรียนดภู าพ จากนนั้ ถามวาเก่ียวข้องกบั บคุ คลใดในสมยั อยธุ ยา (สมเด็จพระนเรศวรมหาราช)
