Page 53 - แฟ้มสะสมผลงาน2.63

แผนการจดั การเรยี นรแู้ บบบรู ณาการท่ี ๒ หน่วยที่ ๒

รหสั วิชา ๒๐๐๐๐–๑๕๐๑ วิชา หน้าทพ่ี ลเมอื งและศลี ธรรม สอนครงั้ ที่ ๔-๖

ช่ือหน่วย/เรอื่ ง สงั คมไทย ปญั หาสงั คมไทย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และ จานวน ๓ ชวั ่ โมง
ค่านิยมทค่ี วรปลูกฝงั ในสงั คมไทย

จดุ ประสงคร์ ายวิชา
๑. รแู้ ละเขา้ ใจเกย่ี วกบั สงั คม วฒั นธรรม สทิ ธหิ น้าทพ่ี ลเมอื งดแี ละหลกั ธรรมหรอื คาสอนของศาสนา
๒. ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเป็นพลเมอื งดตี ามระบอบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั รยิ ท์ รงเป็นประมขุ และเป็นศาสนิก
ชนทด่ี ตี ามหลกั ธรรมของศาสนาทต่ี นนบั ถอื
๔. ตระหนักถงึ การดาเนินชวี ติ ทถ่ี กู ตอ้ งดงี ามในฐานะศาสนิกชนและพลเมอื งดี

สมรรถนะรายวิชา
๑. แสดงความรเู้ กย่ี วกบั สงั คม วฒั นธรรม สทิ ธหิ น้าทพ่ี ลเมอื งดแี ละหลกั ธรรมหรอื คาสอนของศาสนา
๒. ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเป็นพลเมอื งดตี ามบรรทดั ฐานทางสงั คม คา่ นยิ มพน้ื ฐานและระบอบประชาธปิ ไตยอนั มี
พระมหากษตั รยิ ท์ รงเป็นประมขุ
๓. ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นตามหลกั จรยิ ธรรม วฒั นธรรมและหลกั ธรรมหรอื คาสอนของศาสนาทต่ี นนับถอื
๔ วเิ คราะหส์ ภาพปญั หาในสงั คมและแนวทางแกไ้ ขตามศกั ยภาพของตน

สาระสาคญั
สงั คมไทยมพี น้ื ฐานมาจากสงั คมเกษตร สงั คมพระพุทธศาสนา สงั คมทเ่ี ทดิ ทูนสถาบนั พระมหากษัตรยิ ส์ งั คมท่ี

เป็นสงั คมทม่ี โี ครงสรา้ งแบบหลวมหลวมและยงั ยดึ ขนบธรรมเนยี มประเพณีเป็นหลกั และไมน่ ิยมความเปลย่ี นแปลงแต่ความ
เจรญิ ทางเทคโนโลยใี นปจั จุบนั ใหส้ งั คมไทยมปี ญั หาจากการเปลย่ี นแปลงทร่ี วดเรว็ อย่างไรกต็ ามบรรพบุรุษไทยไดส้ ่งต่อ
ความเจรญิ งอกงามวถิ ีการปฏิบตั ิตนเป็นวฒั นะธรรมไทยเป็นมรดกของสงั คมสบื ต่อจนถึงปจั จุบัน สงั คมไทยได้มีการ
ปรบั เปลย่ี นตามสภาพสงิ่ แวดลอ้ มทาใหเ้ กดิ ค่านิยมไทยซง่ึ เป็นรากฐานสาคญั ในการพฒั นาตนเองสงั คมและประเทศซง่ึ มที งั้
สงิ่ ดงี ามทค่ี นไทยควรปฏบิ ตั คิ ่านิยมทางประเพณคี นไทยควรปรบั เปลย่ี นแกไ้ ขและร่วมกนั สรา้ งค่านิยมทส่ี าคญั รว่ มกนั สรา้ ง
ความเจรญิ ใหแ้ ก่ประเทศชาตติ อ่ ไป

ผลการเรยี นร้ทู ี่คาดหวงั
๑. รแู้ ละเขา้ ใจความหมาย และของสงั คมไทย
๒. อธบิ ายปญั หาสงั คมไทย และบอกแนวทางแกไ้ ขได้
๓. รแู้ ละเขา้ ใจเกย่ี วกบั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ มทค่ี วรยดึ ถอื ในสงั คมไทย
๔. มกี ารพฒั นาคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผสู้ าเรจ็ การศกึ ษา
สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา ทค่ี รสู ามารถสงั เกตไดข้ ณะทาการสอนในเร่อื ง