Page 166 - Modul Pendidikan Islam Prasekolah
P. 166

TAJUK  :  SURAH AL FALAQ

                    AKTIVITI                       :  3


                    MASA                           :  60 minit

                    TUNJANG UTAMA                  :  Kerohanian Sikap dan Moral - Pendidikan Islam


                    STANDARD PEMBELAJARAN          :   ( PI 5.3.2 )  Menghafaz surah Al Quran :
                                                        Al Falaq
                    TUNJANG LAIN YANG              :  Perkembangan Fizikal dan Estetika, Bahasa
                    DISEPADUKAN                       Malaysia dan Keterampilan

                    OBJEKTIF                       :  Murid dapat menghafaz surah  Al Falaq


                    KONSEP UTAMA                   :  Menghafaz surah dengan lancar

                    ALAT / BAHAN                   :  Kad ayat, CD, carta, pita rakaman, radio


                    Langkah Pelaksanaan

                    1.   Murid memulakan pelajaran dengan bacaan doa belajar.


                                           
                                                                     
                                                           
                               

                    2.   Murid mendengar bacaan surah Al Falaq.

                    3.   Guru mempamer carta surah Al Falaq.
                            Contoh :



                                                    
                                                             
                                                                  
                                                              



                                                 
                                                                                                  
                                                                                   
                                                                
                                                                                                
                         
                                                                                              


                                                                                 
                         
                                                                          
                                     
                                                            
                                                          
                        
                                                                                       
                                    
                                                        
                                           
                                                                                


                                                                                                     
                                                                                                 
                                                             165
   161   162   163   164   165   166   167   168   169   170   171