Page 45 - KOMPILASI PBL (PROJECT-BASED LEARNING) VERSI PKP PPD TAWAU
P. 45

BAHAGIAN A: PERANCANGAN

                                            Maklumat Guru dan Murid
           Nama Kumpulan/Murid            Ainul Mardhiya Binti Widie
           Nama Guru Pembimbing           Hasanudin Bin Chongge
           Kelas                          Tahun 1 Inovatif
           Sekolah                        Sekolah Kebangsaan Indersabah
                                              Maklumat Projek
           Mata pelajaran                 Matematik
           Tema                           Nombor 1 Hingga 100
           Mata Pelajaran Lain            Seni Visual dan Bahasa Melayu
           (Merentas Kurikulum)
           Tempoh Pelaksanaan             1 Minggu (10 Jun – 16 Jun 2020)
                                           Kandungan Kurikulum
           Standard Kandungan             1.   Nilai Nombor.
                                          2.   Menulis nombor.
                                          1.10 Penyelesaian masalah
           Standard Pembelajaran          1.   Menamakan nombor hingga 100:

                                               (i) Membilang objek dalam kumpulan.
                                               (ii) Menamakan nombor bagi kumpulan objeksebagai
                                                  mewakili kuantiti.

                                          1.3.1 Menulis nombor dalam angka dan perkataan.
                                          1.10 Penyelesaian masalah


           Objektif Pembelajaran          Pada akhir penghasilan projek ini murid dapat :
                                          1.   Mengecam nombor-nombor dalam lingkungan 10
                                               dengan baik.

                                          2.   Menyusun nombor mengikut turutan yang betul.
                                          3.   Memadankan nombor dalam angka dan perkataan
                                               dengan bilangan objek.

                                          4.   Menyelesaikan masalah secara kreatif dan inovatif



                                              Soalan Kurikulum
           Soalan Asas                    Adakah kamu mengecam nombor 1 sehingga 10 dengan
                                          baik?
           Soalan Unit                    Bolehkah murid mengenal dan menyebut nombor dalan
                                          bentuk angka dan perkataanbaik?







                                                                                                  45
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50