Page 50 - KOMPILASI PBL (PROJECT-BASED LEARNING) VERSI PKP PPD TAWAU

iii) Menyenaraikan keperluan asas tumbuhan

sepanjang proses penyiasatan.
iv) Mempersembahkan hasil penyiasatan dan

pemerhatian ke atas proses hidup tumbuhan
melalui gaya persembahan dan kreativiti murid.

Soalan Kurikulum
Soalan Asas Adakah tumbuhan sebahagian daripada benda hidup?

Dari manakah tumbuhan datang?
Soalan Unit Bagaimanakah tumbuhan menjalani proseshidup?
Soalan Kandungan 1. Daripada apakah tumbuhan bermula?
2. Apakah yang membantu biji benih bercambah?

3. Apakah keadaan yang membantu percambahanbiji

benih dengan baik?
4. Lukiskan/susun fasa percambahan bijibenih
mengikut urutan sebenar.

5. Apakah keadaan yang membantu tumbuhantumbuh

dengan baik?
6. Apakah urutan tumbesaran tumbuhanyang
sebenar?

7. Apakah yang berubah pada tumbuhan apabila ia

membesar?
8. Lukiskan/susun fasa tumbesarantumbuhan
mengikut uruatan sebenar.

9. Selepas uji kaji 2, Sebutkan keperluan asas bagi

tumbuhan?

Proses Pembelajaran
Fasa Perancangan 1. Guru memaklumkan berkenaan PBL kepada murid
dan ibu bapa melalui Group Whatsapp kelas dan

topik yang akan terlibat bagi mata pelajaran sains.
2. Murid bersama ibu bapa mencari maklumat

berkenaan tajuk melalui buku teks, internet dan
Youtube.
50