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Proyecto Educativo Institucional 2017 - 2018

niñas y adolescentes y garantizar el ejercicio de sus
derechos.
Decreto 1860 de agosto 3 de Establece los lineamientos generales para el MEN y
1994 las entidades territoriales para orientar el ejercicio de
las respectivas competencias y para los
establecimientos educativos en el ejercicio de su
autonomía escolar, la construcción del PEI.
Decreto 1850 de agosto 13 de Reglamenta la organización de la jornada escolar y la
2002 jornada laboral de docentes y directivos docentes.

Decreto Ley 2277 de septiembre Normas que regulan el cargo y funciones de los
4 de 1979 Estatuto Docente. docentes oficiales.
Decreto 1278 de junio 19 de
2002 Estatuto de
profesionalización docente

Decreto 3020 de diciembre 10 de Por el cual se establecen los criterios y
2002 procedimientos para organizar las plantas de personal
docente y administrativo del servicio educativo
estatal.
Decreto 1290 de abril de 2009 Establece los criterios para que las instituciones
educativas puedan definir autónomamente sus
sistemas institucionales de evaluación y promoción de
los educandos.
CITD JULIO FLOREZ
Decreto 1075 de mayo 26 de Por medio del cual se expide el Decreto Único
2015 Reglamentario del Sector Educación que compila y
racionaliza las normas del sector.

1.5. Símbolos institucionales

Escudo y bandera. Producto de la unificación de los Colegios Santa Rosa y Julio Flórez,
sus símbolos institucionales, luego de un ejercicio participativo de la comunidad educativa,
resultaron de una mixtura entro los originales de cada uno de las instituciones. De esta
forma el color gris presente en las dos se mantiene para el escudo y la bandera significando
la responsabilidad y disciplina que caracterizan a la comunidad escolar. El rojo dado por el
Colegio Julio Flórez como reflejo de la autonomía base de su apuesta formativa y el amarillo
para representar la capacidad creativa de los estudiantes que se reflejan en la innovación
y la ciencia del perfil técnico de sus estudiantes y que también puede evidenciarse en el
libro y la representación del átomo.

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