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Proyecto Educativo Institucional 2017 - 2018

2.3. Objetivos institucionales

Los objetivos comunes en todos los niveles y grados educativos del Colegio ITD Julio Flórez
pretenden orientar su acción formativa, dando cuenta de los principios, propósitos y valores
institucionales que se consagran en su PEI. Por ello se tienen como objetivos centrales de
la formación en el colegio:

1. Propender por la formación integral de los educandos mediante el diseño de
estrategias formativas que potencien su desarrollo humano en la dimensión:
cognitiva, comunicativa, axiológica, corporal y artística.
2. Contribuir a la formación de ciudadanos del siglo XXI respetuosos de los derechos
humanos, la participación democrática, la autonomía, el cuidado de lo público y la
diversidad como pilares de la convivencia en comunidad.
3. Formar jóvenes líderes transformadores de la realidad que potencien sus
capacidades y habilidades desde la práctica del trabajo colaborativo para la
búsqueda de soluciones a problemas de su contexto social y cultural.
4. Desarrollar la comprensión y conocimiento del mundo desde la lengua castellana,
el inglés como lengua extranjera y los lenguajes propios de la matemática, la ciencia
y la tecnología que le posibiliten al educando su comunicación asertiva, la
interacción con otros y la apropiación de los valores y productos de la cultura.
5. Comprender las relaciones de ciencia, ambiente, tecnología y sociedad en el marco
del desarrollo de las competencias necesarias en el siglo XXI.
6. Desarrollar la formación corporal y la expresión artística de los educandos desde la
perspectiva de la corporeidad, la motricidad y el reconocimiento de los talentos
deportivos, artísticos y culturales.
CITD JULIO FLOREZ
7. Desarrollar y consolidar una formación técnica especializada, electiva y
homologable con la educación tecnológica y superior en administración de
empresas, administración turística y hotelera, programación de software, diseño e
integración de multimedia y manejo ambiental que potencien su proyecto de vida
personal, familiar y social.
8. Propiciar un ambiente escolar acorde con los principios de la sana convivencia
desde la diversidad, la diferencia, la identidad y el principio de solidaridad que
permitan crear relaciones humanas basadas en el respeto y el reconocimiento
mutuo para la transformación del conflicto en el ámbito escolar.
9. Contribuir a la formación de ciudadanos del siglo XXI respetuosos de los derechos
humanos, la participación democrática, la autonomía, el cuidado de lo público y la
diversidad como pilares de la convivencia en comunidad.
10. Desarrollar un proceso formativo en competencias básicas y especializadas que
facilite la consolidación de habilidades de pensamiento crítico y creativo desde la
perspectiva de la construcción de conocimientos, el aprendizaje significativo y el
desarrollo de proyectos.

2.4. Propósitos formativos

El propósito es el resultado o logro que la Institución busca obtener a través de un proceso
de aprendizaje enseñanza, debe ser la guía de todo plan de formación y estar en armonía
con los lineamientos del PEI.

Dominios de aprendizaje: cognitivo, axiológico, comunicativo y psicomotriz

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