Page 32 - TPP JPNP

TRANSFORMASI MURID

Setiap murid mempunyai sifat unik dari segi
perkembangan afektif dan kognitif, kematangan 1 Meningkatkan Melahirkan 2
sosial, keupayaan, motivasi, aspirasi, minat dan Bina Upaya Pemimpin
potensi. Potensi yang berkaitan dengan bakat Insan Masa Hadapan
manusia menjadi salah satu aspek daripada fitrah
manusia dan menjadi ukuran kebolehan manusia
dalam melakukan sesuatu aktiviti. Menurut Mok Soon Membudayakan
Sang (2008) potensi manusia yang ditonjolkan Murid yang Merealisasikan
mempunyai tahap yang berbeza kerana bukan Sebati Pendemokrasian
semua individu mempunyai peluang untuk 3 Teknologi Pendidikan 4
mempertingkatkan potensi mereka dalam alam
kehidupan. Secara ringkasnya potensi manusia yang
terpendam boleh dicungkil agar menjadi kebolehan
nyata melalui didikan dan strategi yang sesuai. 1. Meningkatkan Bina Upaya Insan

Strategi ini dapat meningkatkan bilangan murid yang
Mengapa Diperlukan? mempunyai pengetahuan, berkemahiran, berfikiran
kreatif dan kritis, menghayati agama, mengamalkan
Murid sebagai individu mempunyai kehendak dan budaya, adab dan nilai murni serta stabil emosi.
keperluan asas seperti keselamatan, kasih sayang, Merekalah yang bakal menerajui negara ini pada
bermasyarakat dan kehendak penyempurnaan masa akan datang. Oleh yang demikian, strategi ini
kendiri. Selain itu, setiap murid memiliki kekuatan dan merupakan elemen yang penting kerana murid yang
potensi diri. Potensi dan bakat seseorang itu sangat berjaya dalam pembentukan peribadi dan hal-hal
menunjang masa depannya tetapi banyak individu pengetahuan menjadi elemen penting dalam
belum mengetahui potensi diri masing masing. pembentukan peneraju masa hadapan.

Bakat dan Potensi
Individu Adalah Berbeza

Berdasarkan Transformasi Pendidikan Pahang
terdapat empat strategi yang menjadi tunjang kepada
pembentukan dalam usaha memperkasakan potensi
dan bakat murid bagi mencapai kejayaan yang
dihasratkan menjelang 2030 iaitu:

Peningkatan Bina Insan
13 Pemacu Aspirasi Pendidikan Negeri Pahang