Page 36 - TPP JPNP
P. 36
TRANSFORMASI GURU
Mengapa Diperlukan? Inisiatif ini menghasratkan guru-guru Pahang menjadi
guru-guru yang unggul, bersahsiah, berkemahiran
Untuk memastikan keberkesanan pendidikan, faktor tinggi dan berdaya saing dalam mendepani
asas yang paling penting ialah barisan hadapan yang perubahan. Strategi dan usaha berterusan dirancang
kompeten. Guru merupakan barisan hadapan/ secara teliti untuk memastikan semua warga yang
pelaksana yang bertanggungjawab dalam terlibat dalam pendidikan Pahang terus komited
memastikan keberhasilan pendidikan terutama untuk meletakkan kualiti sistem terutama kualiti guru-
kemenjadian murid. guru Pahang pada tahap yang membanggakan.
Pendidikan Pahang memerlukan guru-guru yang
kompeten dan komited untuk memastikan
Unggul
kemenjadian murid yang dihasratkan dalam PPPM
dapat direalisasikan dan hasrat ini memerlukan
penambahbaikan kualiti PdP dalam menyediakan
murid-murid untuk menghadapi persaingan global. Berkemahiran Bersahsiah
Tinggi
Berdaya
Saing
Pemantapan Kebitaraan Guru
Strategi Pelaksanaan:
1 Memperkasakan Keterampilan Guru
2 Meningkatkan Kualiti PdP Guru
Kemenjadian Murid Melalui PPPM Membudayakan PdP Digital
3
Justeru, JPN Pahang melalui TPP komited untuk
memaksimumkan potensi guru, khususnya menerusi
Inisiatif #2 – Pemantapan Kebitaraan Guru. 4 Membudayakan PLC
5 Membudayakan Kajian Tindakan
17 Pemacu Aspirasi Pendidikan Negeri Pahang
