Page 53 - TPP JPNP

TRANSFORMASI

BILIK DARJAH

Apakah Bentuk Kejayaan? Seterusnya Hall of Fame kebitaraan kokurikulum
Pahang diwujudkan dan menjadi platform yang
1. Memastikan pembelajaran berlaku dalam mengabadikan senarai anugerah/pencapaian
persekitaran (kelas) yang kondusif, cemerlang kokurikulum/kejayaan bagi sekolah, guru
membudayakan pembelajaran yang berpusatkan dan murid Pahang pada peringkat negeri,
murid, memantapkan PBD melalui amalan PAK21 kebangsaan dan antarabangsa.
yang berteraskan 4K1N (kritis, kreatif, kolaboratif,
komunikasi serta nilai).

Platform Pencapaian Kokurikulum

Standard Asas PAK21
Menentukan Aras Pembelajaran Bermakna dan
Menyeronokkan
2. Membitarakan kokurikulum dan pendidikan luar
bermula dengan pematuhan kepada lima Dasar Kaji selidik digunakan sebagai penentu nilai mula
Utama Kokurikulum Kebangsaan. Kokurikulum (Take Off Value – TOV) pengesanan status
perlu menjadi sebahagian kurikulum dan pelaksanaan pembelajaran bermakna dan
menyokong PdP. menyeronokkan. Maklum balas tentang sesi PdP
digunakan untuk tujuan penambahbaikan.
Jawatankuasa Kurikulum Sekolah mengumpul
maklumat berkenaan dan merancang peningkatan
frekuensi dan kualiti PdP bermakna dari semasa ke
semasa. Di samping itu, data PBD, ujian dan
peperiksaan juga boleh membantu menentukan
keberhasilan pembudayaan PdP bermakna dan
menyeronokkan.

Dasar Utama Kokurikulum Kebangsaan

Pembudayaan PdP Bermakna dan Menyeronokkan

34
Pemacu Aspirasi Pendidikan Negeri Pahang