Page 386 - รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสงัคมศึกษา ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
P. 386
๒๘๖
ความเป็น
รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต ความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ ประโยชน์
สาขาวิชาสังคมศึกษา
_
_
_
_
ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย X S.D. แปล X S.D. แปล X S.D. แปล X S.D. แปล
ผล
ผล
ผล
ผล
ผู้บริหารและบุคลากรประชุมทบทวนการ
จัดระบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของ
๑ ) ห มั่ น
ป ร ะ ช ุ ม กั น บุคลากร โดยใช้แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน
เนืองนิตย์ ตามที่มหาวิทยาลัยกำหนด มีการแจ้งผลการ
ประเมินเพื่อปรับปรุงการทำงานให้บุคลากร มาก
รายบุคคล ๔.๑๗ .๗๕ มาก ๔.๕๐ .๕๕ ที่สุด ๓.๘๓ .๗๕ มาก ๔.๓๓ .๕๒ มาก
๒ ) พ ร ้ อ ม ผู้บริหารเข้าร่วมกำหนดตัวชี้วัด เพื่อให้เกิดการ
เ พ ร ี ย ง กั น รับรู้ร่วมกัน ตามมาตรฐานการประเมินผลการ
ประชุม พร้อม เรียนการสอนที่เป็นไปในทิศทางเดียวกัน
เพรียงกันเลิก มาก
ประชุม ๔.๓๓ .๕๒ มาก ๔.๓๓ .๕๒ มาก ๔.๐๐ .๖๓ มาก ๔.๖๗ .๕๒ ที่สุด
ผู้บริหารประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากร
๓) ไม่บัญญัติ
ส ิ่งที่ ม ิ ไ ด้ ตามตัวชี้วัดและประเมินผลการจัดการเรียนการ
บัญญัติไว้ ไม่ สอนตามเกณฑ์ที่ตามมาตรฐานการวัดและ
ประเมินผล ๔.๑๗ .๗๕ มาก ๔.๓๓ .๘๒ มาก ๓.๖๗ .๘๒ มาก ๔.๑๗ .๗๕ มาก
