Page 36 - netanya25v3
P. 36

‫‪25.3.2022‬‬  ‫‪36‬‬

‫ניצול שואה‪ .‬הוא נולד וגדל בעיירה בפולין‪ ,‬לא רחוק מלובלין‪.‬‬  ‫הדרך שלי להתבונן פנימה ממרומי גילי אל האני שלי‪ ,‬להבין את‬    ‫אם תקופת הילדות הייתה אתגר עבור שוקי‪ ,‬אז‬
‫הוריו ו־‪ 11‬אחיותיו ואחיו הוצאו להורג על ידי הנאצים ביערות‬  ‫עצמי‪ ,‬את המניעים לבחירות שבחרתי במהלך חיי‪ ,‬ואת הרגשות‬       ‫תקופת ההתבגרות הייתה אתגר עוד הרבה יותר מו־‬
‫הצפופים שהקיפו את העיירה‪ .‬רק הוא ואחותו הבכורה ניצלו‪.‬‬      ‫והתחושות שהתלוו אליהן במרוצת השנים‪ .‬הצפתי את עצמי‬
‫הוא נלקח לבדו למחנה ההשמדה מיידנק שבפאתי לובלין‪ ,‬שעשן‬      ‫בזיכרונות מילדותי המוקדמת‪ ,‬ככל שיכולתי לדלות‪ .‬בחנתי את‬                                                   ‫רכב‪.‬‬
‫משרפותיו כיסה את העיר באותן שנים‪ .‬אבי שרד את המחנה‪,‬‬        ‫הרגשות והתחושות שהיו חלק ממני‪ ,‬אפשרתי למחשבות לנבוט‬         ‫"כשלהורים שלי היו תכניות מחוץ לבית הם אילצו‬
‫הצטרף לפרטיזנים ביערות ונדד איתם ברחבי אירופה הכבושה‪.‬‬      ‫בראשי בעיקר בזמן שיצאתי לריצות ארוכות‪ ,‬בעת רכיבה על‬         ‫אותי לוותר על מפגשים עם חברים‪ ,‬על פעילות בתנו־‬
‫בהמשך עלה לארץ מאיטליה‪ ,‬לא לפני שגורש על ידי הבריטים‬       ‫אופניים‪ ,‬בזמן נהיגה או פשוט כשהייתי לבד — והעליתי על‬
                                                                                                                                    ‫עת הנוער‪ ,‬על חלק מהטיולים ומחנות העבודה"‪.‬‬
                                               ‫לקפריסין"‪.‬‬                      ‫הכתב‪ ,‬לראשונה בחיי‪ ,‬את הסיפור שלי"‪.‬‬             ‫איזו השפעה הייתה לזה על המעמד החברתי שלך?‬
 ‫הוא סיפר על מה שעבר או ששתק כמו ניצולי שואה רבים?‬         ‫לדברי שוקי‪ ,‬הוא כתב את הספר גם לדורות הבאים של המ־‬          ‫"ההיעדרות שלי מהאירועים האלה פגעה ללא ספק במקומי‬
‫"הוא היה שתקן ומעולם לא דיבר איתנו על אותם ימים‪ ,‬אבל‬       ‫שפחה‪" .‬כאשר נכדותיי ונכדיי ביקשו ממני פעם אחר פעם 'סבא‪,‬‬     ‫בחברה‪ ,‬בביטחון העצמי ובדימוי העצמי שלי‪ ,‬אבל עוד יותר‬
‫שתיקותיו סיפרו את הכאב הגדול והנכיחו בבית שבו גדלנו את‬     ‫ספר לנו סיפור מהראש שלך‪ ,‬לא מספר' מצאתי את עצמי מספר‬        ‫מכך באופן לא מודע מוטי היה חלק ממערכת השיקולים שלי‬
                                                           ‫להם פעם אחר פעם על מוטי‪ ,‬על מוטי ועליי‪ .‬חשבתי שגם למענן‬     ‫בבחירת בת זוג‪ .‬ברור לי שללא הסכמתה למקומו של מוטי בחיי‬
                                          ‫אווירת השואה"‪.‬‬                                                               ‫ולאפשרות שהוא יגור איתנו בבית כאשר הורי ילכו לעולמם‪ ,‬אין‬
                                           ‫מתוך הספר‪:‬‬                             ‫ולמענם‪ ,‬הסיפור שלי צריך להיכתב"‪.‬‬     ‫סיכוי לקשר‪ .‬למזלי‪ ,‬מצאתי בת זוג מתאימה – אורית ‪ -‬שהיא‬
‫"לאחר שנים רבות של הפצרות מצד אימי‪ ,‬התרצה אבי‬              ‫הספר נפתח בציטוט מתוך השיר המיתולוגי של להקת‬
‫והסכים לחזור איתה ועם מוטי לעיירת הולדתו‪ ,‬למקום שממנו‬      ‫"ההוליס"‪" :‬הדרך ארוכה ומפותלת מובילה אותנו מי יודע לאן‬                                            ‫עזר כנגדי עד היום"‪.‬‬
‫נעקר בכוח ובייסורים גדולים כשהיה בן ‪ 12‬בלבד‪ .‬שם העיירה‬      ‫אך אני חזק‪ ,‬חזק מספיק לשאת אותו הוא לא כבד‪ ,‬הוא אחי"‪.‬‬           ‫מוטי המשיך להתגורר בבית ההורים עד פטירת האם‪.‬‬
‫מודליבוז'יצה והיא שוכנת בשלווה בין יערות צפופים‬                                                                             ‫בזמן הזה שוקי ואחותו הקימו בית ומשפחה‪" .‬הורי נהגו‬
‫שממרחק נראים שחורים משחור‪ .‬אבי זיהה‬                                                           ‫למה בחרת בשם הזה?‬             ‫לקחת את מוטי איתם לטיול השנתי בחו"ל‪ .‬בשנה האח־‬
‫מייד את הבית שבו נולד‪ .‬בעידודה של אימי‬                     ‫"בחרתי בשם הזה כי אמנם נשאתי את הכובד שלו‪ ,‬אבל‬                   ‫רונה לחייה אימי ביקשה ממני על להמשיך לקחת אותו‬
‫הוא נקש בהיסוס על דלת הבית‪ .‬זוג פולנים‬                     ‫לאורך השנים – ובעיקר אחרי פטירת הוריי – הבנתי שזה לא‬              ‫לטיול בחו"ל‪ ,‬פעם בשנה‪ ,‬כי הוא מאוד נהנה מכך"‪ ,‬נזכר‬
‫מבוגרים פתחו את הדלת‪ .‬הוא הסביר להם את‬                                                                                       ‫שוקי שמקפיד לקיים את ההבטחה שנתן לאמו על ערש‬
‫הקשר שלו לבית שבו הם גרים‪ .‬פניהם עטו‬                                                                  ‫נטל‪ ,‬זה שיעור"‪.‬‬
‫תדהמה ובהלה‪ ,‬אבל אבי הרגיע אותם והסביר‬                                           ‫מה היה "הכובד" העיקרי של אחיך?‬              ‫דווי‪" .‬בכל שנה אנחנו טסים לעיר אחרת‪ ,‬אם זה בטיסה‬
‫שאין בכוונתו לדרוש מהם בחזרה את הבית‬                       ‫"המבוכה‪ .‬כילד הייתי נבוך כשהוא היה שר בקולי קולות‪ ,‬או‬             ‫או בנסיעה ברכב שכור ובכל נסיעה אני חושב באופן‬
‫השייך לו‪ .‬המארח הפולני‪ ,‬שמתגורר בביתו של‬                   ‫צועק ללא סיבה נראית לעין בתוך מונית קטנה‪ .‬זה עורר המון‬
‫אבי‪ ,‬סיפר להם שבמשך הזמן הם נדרשו לקחת‬                     ‫תשומת לב‪ .‬זה לא נעים להיות עם אח כזה בחברה‪ .‬זה עורר בי‬                                          ‫טבעי על ההורים שלי"‪.‬‬
‫הלוואה על מנת לשלם לממשלת פולין עבור‬                       ‫בושה והקשה עליי להיות עם חברים‪ .‬כמבוגר זה מתיש לטוס‬                                 ‫איך היה הטיול הראשון עם מוטי?‬
‫הבית שאליו פלשו‪ .‬הוא ציין כי התשלום החו־‬                   ‫איתו לטיול בחו"ל‪ ,‬לנסוע איתו עם חיתולים חד פעמיים ולה־‬             ‫"וואו‪ .‬מאתגר‪ .‬זה היה כשהייתי בן ‪ .40‬בטיול הזה‬
‫דשי הזה מאוד מעיק עליהם כלכלית וכי הם לא‬                   ‫חליף לו‪ .‬הוא לא ילד‪ ,‬הוא מבוגר וזה לא פשוט ועדיין אפשר‬              ‫למדתי שמוטי מתקשה מאוד בהליכה‪ ,‬שהוא צריך‬
‫רואים את הסוף‪ .‬אבי לא התבייש להתעניין בס־‬                            ‫ללמוד מהקושי הזה‪ ,‬להתפתח‪ ,‬לקבל פרופורציות"‪.‬‬               ‫מנוחה לעיתים קרובות‪ ,‬ובעיקר שהוא לא שולט על‬
‫כום ההלוואה שנותר להם להחזיר‪ .‬בפנים נפולות‬                 ‫עוד נושא שנמצא ברקע הסיפור של שוקי למוטי הוא השואה‪.‬‬                 ‫הסוגרים‪ .‬זה דרש התארגנות מתאימה‪ ,‬שלא הייתי‬
‫הם נקבו בסכום שעבורם היה עצום‪ .‬אבי חישב‬                    ‫"גדלתי בבית שצל השואה אפף אותו"‪ ,‬מספר שוקי‪" .‬אבי היה‬                 ‫מוכן לה‪ .‬הוא גם התקשה להתרחץ בכוחות עצמו‬
‫מייד את הסכום ביורו‪ ,‬שלף כמה שטרות שהיה‬                                                                                         ‫ולהתנקות והיה זקוק לעזרתי המלאה בכל הפעולות‬
‫בהם כדי לכסות את החוב ומסר אותם לזוג המו־‬                                                                                       ‫הללו‪ .‬הוא פחד להישאר לבדו‪ ,‬ונהג ללכת אחריי לכל‬
‫פתע‪ .‬ההתרגשות והכרת התודה של השניים לא‬                                                                                                          ‫מקום‪ ,‬כולל לאמבטיה ולשירותים"‪.‬‬
‫ידעו גבולות‪ .‬הם לא פסקו מלחבק ולנשק ולהודות‬                                                                                             ‫נשמע באמת מאתגר‪ .‬הוא נהנה בטיולים?‬
               ‫להוריי ולמוטי עד שנפרדו מהם‪”.‬‬                                                                                     ‫"שאלה טובה‪ .‬הוא נהנה מלשבת בבתי קפה‪.‬‬
                                       ‫***‬                                                                                       ‫אתרי תיירות מפורסמים משעממים אותו‪ .‬זה מאוד‬
‫מה יכולה משפחה שיש לה ילד עם צרכים‬                                                                                                ‫מעציב אותי‪ .‬אני חושב לעצמי‪ :‬יש כל כך הרבה יופי‬
                   ‫מיוחדים ללמוד מהספר שלך?‬                                                                                       ‫מסביבו והוא לא נהנה מזה‪ ,‬אז ממה הוא כן נהנה?‬
‫"לדעת לתת מקום לחופש של שאר האחים‪ .‬זה‬                                                                                             ‫כנראה מעצם העובדה שהוא מבלה רק איתי‪ ,‬וזוכה‬
‫חשוב לשלב את הילדים ולתת להם אחריות‪ ,‬אבל‬
‫שלא יעשו את הטעות שההורים שלי עשו שמנעו‬                                                                                                                           ‫לתשומת ליבי"‪.‬‬
‫ממני את החופש לבלות עם חברים כמו שרציתי‪ .‬אני‬                                                                                       ‫מוטי מתגורר כיום בכפר תקווה (כפר לאנשים‬
  ‫לא מאשים אותם‪ ,‬כי פשוט לא הייתה מודעות אז"‪.‬‬                                                                                      ‫עם צרכים מיוחדים) ובכל סוף שבוע הוא מגיע‬
‫מניסיונך‪ ,‬מה תייעץ להורים ואחים שמלווים בן‬                                                                                         ‫לטבעון לביתו של שוקי‪ ,‬שמנהל מרפאה בכללית‬
                      ‫משפחה עם צרכים מיוחדים?‬                                                                                      ‫וקליניקה פרטית‪ ,‬שמתמחה בחולים שסובלים‬
‫"דבר ראשון לזהות את הצרכים הייחודיים של הילד‬
‫החריג‪ .‬לכל ילד יש את הצרכים המיוחדים להם הוא‬                                                                                                                           ‫מלחץ דם‪.‬‬
‫נזקק‪ .‬לא לחשוש לשתף ולעודד את שאר האחים ליטול‬                                                                                       ‫"בכל יום שישי בבוקר הוא ממתין לי בשערי‬
‫חלק בדאגה והאחריות לאח עם המוגבלויות‪ ,‬כבר מגיל‬                                                                                      ‫הכפר"‪ ,‬משתף שוקי‪" .‬אנחנו פותחים את הבו־‬
‫צעיר‪ .‬זה תורם להמשך הקשר והאחריות של האחים‬                                                                                           ‫קר בבית קפה על כוס קפה ועוגה‪ .‬לאחר מכן‬
                                        ‫עם השנים‪.‬‬                                                                                    ‫מטיילים ועורכים קניות וסידורים אחרים‪ .‬בערב‬
‫באותה מידה‪ ,‬להעניק לשאר האחים את המרחב‬                                                                                               ‫שבת הוא סועד את ארוחת הערב עם בני מש־‬
‫החופשי שלהם‪ ,‬ואת הזמן הדרוש להתפתח ולחיות את‬
‫חייהם‪ .‬האחים האחרים לא אמורים לפצות על מוגב־‬                                                                                          ‫פחתי‪ .‬הדאגה והטיפול באחי מוטי לא הייתה‬
‫לויות האח עם צרכים מיוחדים‪ .‬אין צורך לעורר בהם‬                                                                                        ‫יכולה להתקיים על ידי בלבד‪ ,‬ללא עזרתה‬
‫תחושת מחויבות‪ ,‬או ציפיות לחובת הצלחה בחיים‪.‬‬                                                                                           ‫המתמדת וארוכת השנים של רעייתי אורית‪.‬‬
‫זה מעורר עומס נפשי מיותר‪ .‬הדרך הטובה ביותר‬                                                                                            ‫היכולת המופלאה שלה לקבל‪ ,‬להכיל ולדאוג‬
‫שההורים יכולים לנקוט בה‪ ,‬היא הדוגמא האישית‪.‬‬                                                                                            ‫באורך רוח‪ ,‬בסבלנות ובהתמדה לצרכיו של‬
‫שאר ילדיהם יפנימו את הדרך בה הם מתנהגים ומתייחסים‬                                                                                      ‫מוטי ‪ -‬ראויה למלוא ההערכה שלי‪ .‬היא עו־‬
‫לילד עם הצרכים המיוחדים‪ ,‬ולפי זה הם יתייחסו בעתיד‬                                                                                      ‫דדה אותי ותמכה בי בזמנים בהם חשתי קושי‬

                                                ‫לאותו אח‪.‬‬                                                                                                    ‫לטפל ולדאוג לאחי"‪.‬‬
‫ולגבי ההורים עצמם‪ ,‬אין צורך לחיות בחרדה מתמדת לגורל‬                                                                                                      ‫איך הם מקבלים אותו?‬
‫הילד עם צרכים מיוחדים כאשר הם ילכו לעולמם‪ .‬הנטל יתחלק‬                                                                  ‫"מוטי מאוד קשור לילדים שלי‪ ,‬והוא אוהב אותם מרגע‬
‫בין שאר האחים והם ידאגו לו כפי שההורים דאגו לו כל חייהם"‪.‬‬                                                              ‫לידתם‪ .‬עבורם‪ ,‬הוא חלק טבעי ממשפחתנו הגרעינית‪ .‬כאשר‬
‫לסיום‪ ,‬אתה מתאר בספר את המבוכה שהייתה לך כאח לילד‬                                                                      ‫נועה‪ ,‬הבת הבכורה שלי‪ ,‬שרתה כפקידת מבצעים בבסיס חיל‬
‫עם צרכים מיוחדים‪ .‬האם החברה של היום מתייחסת לנושא‬                                                                      ‫האוויר‪ ,‬היא לקחה אותו ביום החיל לבסיס והכירה לו את כל‬
                                                                                                                       ‫צוות הטייסת ואת המטוסים‪ .‬באותו רגע הבנתי שחינוך ילדים‬
                                  ‫בצורה אחרת? התקדמנו?‬                                                                 ‫הוא בעיקר דרך הדוגמא האישית‪ .‬מאז ילדיי ומאוחר יותר כלתי‬
‫"בהחלט‪ .‬החברה היום הרבה יותר מכילה‪ .‬אין מה להשוות‪.‬‬                                                                     ‫וחתניי נוטלים חלק בדאגה ובטיפול במוטי‪ ,‬בעיקר כאשר אורית‬
‫אחי ועוד ילדים במצבו היו נושא ללעג‪ .‬הם היו מוקצים מחמת‬                                                                 ‫ואני מתפנים לטייל בחו"ל‪ .‬אני לא הטלתי את המשימה הזו‬
‫מיאוס‪ .‬היו עוברים לצד השני של המדרכה‪ .‬היום המילה מפגר‬                                                                  ‫עליהם‪ .‬זה בא מדוגמה אישית‪ .‬הידיעה הזאת‪ ,‬שיש מי שידאג‬
‫היא כבר לא שם גנאי‪ ,‬היא מתקבלת יותר בהבנה‪ .‬יש עוד דרך‬                                                                        ‫למוטי עד אחרית הימים‪ ,‬מרגיעה ומשמחת אותי מאוד"‪.‬‬
‫ללכת‪ ,‬אבל אין ספק שעשינו כברת דרך ארוכה מאוד בפתיחות‬                                                                   ‫בוא נדבר על הספר שכתבת "הוא לא כבד‪ ,‬הוא אחי"‪ .‬זה‬
                                                                                                                                   ‫הספר הראשון שכתבת‪ .‬מה גרם לך לכתוב אותו?‬
                        ‫וקבלת האחר וזה מאוד מנחם אותי"‪.‬‬                                                                ‫"זו שאלה מעניינת‪ .‬מעולם לא כתבתי לפני כן וגם לא חשבתי‬
                                                                                                                       ‫שיש לי כישרון כתיבה‪ .‬לפני שנה‪ ,‬אחרי שפרשתי לגמלאות‬
                                                                                                                       ‫והפחתתי את שעות העבודה חשבתי שהגיע הזמן לכתוב על‬
                                                                                                                       ‫מערכת היחסים שיש לי עם אחי לאורך השנים ועל התחושות‬
                                                                                                                       ‫שהקשר הזה עורר בי‪ .‬כתבתי את הספר קודם כל לעצמי‪ .‬אולי זו‬
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41