Page 46 - netanya3v10

‫‪3.10.2022‬‬ ‫‪46‬‬

‫ביטוי בקשר בין גיבורת הספר אלינור לנכדתה הבוגרת שבאה‬ ‫לראות את פסל החירות‪ .‬בביקוריהן בגלריות ובמוזיאונים הן‬ ‫אלינור הייתה מורה אהובה על תלמידיה בתי־‬
‫לבקר אותה‪.‬‬ ‫שותות בצמא את הסבריה של אלינור על יצירות האומנות שהן‬ ‫כון שזכתה לכינוי "קולית" לאחר שהפסיקה שיעור‬
‫באומנות בתיכון כדי להגיב להערות התלמידים על‬
‫מה חשוב לך שהקוראים ייקחו מהספר שלך?‬ ‫רואות‪.‬‬ ‫"גודלו" של איבר המין בציורי הכדים היווניים‪ .‬בהמשך‬
‫"חשוב לי שהקורא יבין שאפשר לאמץ את ניסיון החיים ואת‬ ‫בואי נדבר על תהליך הכתיבה של הספר‪ .‬יצרת סיפור מעניין‬ ‫חייה התרכזה ביצירת אומנותה‪ ,‬הרצתה במוסדות שו־‬
‫הידע שנרכש במהלך החיים לפעילות פורייה ומתגמלת גם בגיל‬ ‫על שלוש חברות שמקימות מעין תא משפחתי בגיל השלישי‪.‬‬ ‫נים להשכלה גבוהה ואצרה תערוכות‪ .‬אלינור התאלמנה מבעלה‪.‬‬
‫השלישי‪ .‬הספר מעלה דעות קדומות כנגד אזרחים מבוגרים‬ ‫בשלב מסוים מחליטות החברות לעבור לגור בצוותא ובהמשך‬
‫וכנגד נושא הזיקנה‪ .‬בפן יותר קליל מוצג נושא המיניות בגיל‬ ‫מאיפה לקוח הרעיון? את עשית דבר דומה?‬
‫השלישי ובגיל הנעורים‪ .‬אני מנסה להראות שהזיקנה היא שלב‬ ‫"לא‪ ,‬לא עשיתי דבר דומה למה שמתואר בספר‪ ,‬אבל בשביל‬ ‫לפתוח מרפאה שתציע טיפול לילדים בעלי בעיות התנהגות"‪.‬‬
‫נוסף במעגל החיים שיש בו יתרונות רבים שנשענים על צבירת‬ ‫זה יש דמיון‪ ,‬לא? יצרתי את העלילה ואת הדמויות מאנשים‬ ‫***‬
‫ידע וניסיון חיים‪ .‬אני מנסה לגשר בין הגיל הביולוגי של האדם‬ ‫שאני מכירה ‪ -‬ביניהם רווקות מבוגרות‪ ,‬גרושות וגם אלמנות‪.‬‬
‫אפשר לומר שקווים מסוימים מהעיסוק שלי נדבקו לדמותה של‬ ‫מתוך הספר‪'" :‬יחסית לגילי'‪ ,‬אומרת אלינור בשיחתה עם‬
‫והגיל הנפשי בו הוא בוחר להיות"‪.‬‬ ‫חברתה נעמה‪' ,‬האנרגיה שלי עדיין מובילה אותי למחוזות חד־‬
‫מה המסר של הספר?‬ ‫אלינור"‪.‬‬ ‫שים‪ .‬האם יחסית לגילי אני צעירה? מבוגרת בהתנהלותי? יכולה‬
‫נראה כי את "מציירת" בצבעים חמים אורח חיים מאושר בגיל‬ ‫עדיין ללבוש שמלות שמגיעות עד מעל לברך? האם קמטים‬
‫"יש הרבה מסרים בספרים‪ ,‬אבל העיקרי שבהם הוא שהגיל‬
‫השלישי הוא לא סוף פסוק‪ ,‬שאפשר להוציא ממנו את המיטב‬ ‫השלישי‪.‬‬ ‫בברכיים נחשבים לסממן זקנה?'"‪.‬‬
‫"בהחלט כך‪ ,‬אני מניחה שזה קשור הרבה לדור שלי שידע‬ ‫"אלינור חיה בשלום עם מעטפת הגוף שלה שמעידה על גילה‪.‬‬
‫והמרב ‪ -‬זה כבר קשור לאופיו של האדם"‪.‬‬ ‫שצריך לגשר על פערים והבין שחיים בצוותא כרוכים בוויתורים‪.‬‬ ‫מעולם לא ציפתה לשמוע שהיא נראית 'נהדר לגילה'‪ .‬האם המ־‬
‫בואי נדבר על עטיפת הספר שמעוררת סקרנות רבה‪.‬‬ ‫בן זוג איתו אתה בוחר לחיות את חייך שונה ממך ויש לקבל את‬ ‫חמיא סבור כי בגילה היא אמורה להיות כפופה ושעונה על מקל‬
‫"את כל עטיפות הספרים שלי אני עיצבתי בעצמי והעיצוב‬ ‫השונות ואת החירות שלו‪ .‬צריך לאמץ את היתרונות ולנסות‬ ‫הליכה? כי בפניה פחות קמטים מהמצופה? כי היא עדיין מדברת‬
‫לקוח תמיד מהחיים ומהמחשבות שלי‪ .‬במקרה הזה ביימתי את‬
‫עצמי יושבת על רקע נוף הים ‪ -‬אהבתי הגדולה‪ ,‬כשאני יושבת‬ ‫להתעלם מהחסרונות"‪.‬‬ ‫לעניין ולא מובלת על ידי עובדת זרה?"‪.‬‬
‫על שעון חול ענקי ומתעלמת מזרימת החול שמפחיתה את הזמן‬ ‫כמה החלטה זו קשורה לעיסוק של בן זוגך?‬ ‫***‬
‫שנותר‪ .‬בידי גביע יין ואני חוגגת את הרגע בו אני שמחה עם‬ ‫"מאחר ובן זוגי היה זה שיסד את נושא הגריאטריה בארץ‪,‬‬
‫והנושא מלווה אותנו עד היום‪ ,‬התבקש להקדיש לכך ספר שי־‬ ‫תפיסותיהן השונות של החברות לגבי מראה פניהן וגופן‬
‫כוס מרטיני"‪.‬‬ ‫והמשך פעילותן המקצועית‪ ,‬מעלה גישות שונות של התייחסות‬
‫מה את מפיקה מהגיל הזה?‬ ‫חשוף צדדים שונים של הגיל השלישי‪.‬‬ ‫לגיל השלישי‪ ,‬שמוכתבות לעיתים על ידי החברה בה אנו חיים‪.‬‬
‫"אני מפיקה את ההנאה הכי גדולה שאני יכולה לקבל‪ .‬אני חוגגת‬ ‫"מקצוע הרפואה אינו דומה לאף מקצוע‪ .‬זהו עיסוק תובעני‬ ‫החיים מותאמים להלך רוחם ולהתנהלותם של צעירים שרואים‬
‫עם הנכדים ‪ -‬מבלה זמן איכות איתם בהצגות של חיות או בהמצאת‬ ‫מאוד והוא משליך על כל החיים‪ .‬בזמנו רופא עבד משמרות של‬ ‫באזרחים המבוגרים ישויות ש"אבד עליהן הקלח"‪ .‬הערה מרו־‬
‫משחקי דרמה‪ .‬אני זוחלת על הרצפה ומשתטה עם הנכדים‪ ,‬קופצת‬ ‫‪ 36‬שעות בבית החולים וכשחזר הביתה צנח בעייפות ונרדם‪,‬‬ ‫שעת במיוחד משמיע בחור צעיר כשהוא רואה את נעמה מבצעת‬
‫וצוחקת‪ .‬בשלב זה אני יכולה להשקיע את רוב זמני בכתיבה הן‬ ‫לעיתים בלי להחליף מילה עם הילדים או להצטרף לאחווה של‬ ‫החייאה באדם שקרס ברחוב‪" .‬תראו את הרופאה הזקנה ‪ -‬ממש‬
‫לילדים והן למבוגרים וגם להמשיך ליצור יצירות אומנות חדשות‬ ‫המשפחה‪ .‬לאורך השנים למרות שהתמעטו תורנויות הלילה‬ ‫הצילה אותו! אחוות הגריאטרים"‪ .‬נעמה ענתה לו שאם היה זה‬
‫ולהשתתף בתערוכות בארץ ובניו יורק‪ .‬אומרים ש'הגיל עושה את‬ ‫והשבתות‪ ,‬גם היום הוא עובד עדיין בכמה מערכות בריאות והוא‬ ‫אביו ששוכב חסר הכרה על הכביש‪ ,‬הוא היה מנשק את ידיה של‬
‫שלו'‪ ,‬אבל אני לא נותנת לגיל לקבוע לי את סדר היום"‪.‬‬ ‫זמין לשאלות רופאים בכל שעות היממה‪ .‬אגב‪ ,‬זה אורח החיים‬
‫כמה הומור הוא דבר חשוב בגיל השלישי?‬ ‫גם של הבת שלי שבעלה רופא וגם של אחי שהוא מנהל בבית‬ ‫הרופאה על שהצילה אותו‪.‬‬
‫"הומור זה דבר חשוב מאוד בכל גיל ובמיוחד בגיל השלישי‪.‬‬ ‫חולים בילינסון‪ .‬זוהי צורת חיים מאתגרת‪ ,‬אבל אפשר להתר־‬ ‫לחבורת הנשים שחולקות מגורים בווילה בשכונת דניה‬
‫אני מבינה שיש אנשים שגדלו בגישה שאומרת שבגיל מסוים‬ ‫גל אליה ולקחת ממנה את הצדדים הטובים כמו האהבה לטפל‬ ‫בחיפה מצטרף בהמשך גבריאל ‪ -‬עולה (לא חדש) מארגנטי־‬
‫אתה דועך ומוותר על עשייה והתחדשות‪ .‬אני חושבת אחרת‪.‬‬ ‫נה‪ ,‬שמנמן וחם מאוד באופיו שמתאהב ביוכי שהיא למעשה‬
‫אצלנו במשפחה אין אי אפשר‪ .‬קשה לך? תתאמץ"‪.‬‬ ‫בזולת"‪.‬‬ ‫מטופלת שלו‪ .‬האהבה שפורחת היא הדדית ואנו עדים ליח־‬
‫אי אפשר לדבר על גיל שלישי בלי להסתכל אחורה ולחשוב‬ ‫יש המון דעות קדומות על זקנה‪.‬‬ ‫סים חמים ושמחים בין הרופא שהתאלמן מרעייתו שהייתה‬
‫על מה אנחנו מתחרטים‪ .‬מה היינו עושים אחרת‪ .‬את חושבת‬ ‫"נכון‪ .‬הדבר נובע בעיקר בגלל פרסומות במגזינים שמ־‬ ‫אהבת נעוריו‪ ,‬לבין יוכי‪ ,‬רווקה עליזה שלא תכננה לחיות‬
‫עידות על פער משמעותי בין עולם התוכן בתקשורת לבין‬
‫על כך?‬ ‫המציאות בשטח‪ .‬בפרסומות מראים סבא עם ראש לבן‬ ‫בזוגיות‪.‬‬
‫"אני לא חושבת על זה כל היום‪ ,‬אבל יש לפעמים מחשבות על‬ ‫ומשקפיים עבות‪ .‬במציאות יש קשישים רבים בעלי חזות‬ ‫החברות מחליטות לצאת לטיול בארצות הברית‪ .‬הן שוכרות‬
‫מה היה קורה אילו‪ .‬רציתי להיות שחקנית והייתי מוכשרת מאוד‬ ‫צעירה שמראם החיצוני בהחלט נראה יותר צעיר ממספר‬ ‫דירה קטנה בבניין דירות במנהטן‪ .‬שהותן בניו יורק ובוושינגטון‬
‫בדרמה‪ .‬נבחנתי והתקבלתי להצגה אצל יוסף מילוא‪ .‬לצערי‪ ,‬לא‬ ‫שנות חייהם‪ .‬בחרתי לכן בשלוש נשים מבוגרות לא שגרתיות‬ ‫מובילה את הקורא לסיור ברבעים שונים של מנהטן ‪ -‬ב"צ'יינה‬
‫הרשו לי ההורים לבחור בקריירה של משחק ואני ויתרתי מתוך‬ ‫שמייצגות טיפוסי נשים שונים ושניהנות מכל רגע בחיים‪ ,‬גם‬ ‫טאון"‪ ,‬הרובע הסיני בו משמרים תושביו את תרבותם ואת אורח‬
‫חייהם מארץ מולדתם‪ ,‬ברובע "איטליה הקטנה" ובפארק הג־‬
‫כבוד להורים‪ .‬זה הדבר היחיד שאני מצטערת עליו"‪.‬‬ ‫אם הם לא תמיד פיקניק"‪.‬‬ ‫דול שחוצה את העיר‪ .‬בהמשך הן מפליגות באוניית תיירים כדי‬
‫איך היו התגובות על הספר?‬ ‫אפרופו הנאה‪ ,‬בואי נדבר על סקס בגיל השלישי‪.‬‬
‫"בחרתי לעסוק בנושא הזה בספר כי יש איזה טאבו שלא‬
‫"מצוינות‪ .‬הבנות שלי קראו את הספר ואהבו אותו מאוד‪.‬‬ ‫מדברים על סקס בגיל השלישי‪ .‬לא מצפים שלזקנים יהיו‬
‫עכשיו נשאר רק לראות מה יגידו הקוראים האחרים"‪.‬‬ ‫חיי מין‪ .‬בספר שלי מוצאת הרווקה אהבה עם רופא משפחה‬
‫שהתאלמן‪ .‬יש אמנם דילמות סביב הנושא‪ ,‬אבל גם אהבה‬
‫גדולה‪ .‬יוכי‪ ,‬אחת הנשים עליהן אני כותבת‪ ,‬מגלה פתאום‬
‫בגיל מאוחר את תחושת היציבות שבחיים משותפים עם גבר‪,‬‬
‫נהנית משהייה וממשחק עם נכדיו ומצטערת על שבחרה בצ־‬
‫עירותה לא להינשא ולהקים משפחה‪ .‬בחרתי להראות גם פן‬

‫זה של החיים בגיל המבוגר"‪.‬‬
‫כמו בספריה הקודמים גם בספר "יחסית לגילה" חוזרת‬
‫עיינה אל תקופות מוקדמות בחיי המדינה‪" .‬בחרתי לחזור‬
‫בספר לתקופת הצנע בה חיה משפחתי חיים צנועים מאוד‬
‫מבחינת מאכלים‪ ,‬מבחינת הלבוש שעבר מילד לילד‪ ,‬נעליים‬
‫ומבחינת הצעצועים שייצרנו בעצמנו‪ .‬זאת הייתה תקופה‬
‫שעיצבה את השקפת עולמי ואת חיי"‪ ,‬היא משתפת‪" .‬יכול‬
‫להיות שבגלל המחסור בעבר למדתי להעריך את יכולותיי‬
‫ליצור בעשר אצבעות‪ ,‬לשמור ולהעריך את אורח החיים‬
‫היותר נוח על מגוון אפשרויות העשייה והיצירה‪ .‬בשבילי‬
‫הזיקנה היא לא שלב‪ ,‬אלא המשך החיים‪ .‬למזלי ירשתי את‬
‫אופיו האופטימי של אבי שעבד כמעט עד גיל ‪ .90‬הוא לימד‬
‫אותי להסתכל על חצי הכוס המלאה ולשתות אותה בלגימות‬

‫קטנטנות"‪.‬‬
‫יש קשישים שאין להם רוח כזאת‪ .‬מה את יכולה לומר להם?‬
‫"זה נכון‪ .‬יש הרבה קשישים שאין להם אמצעים ואין להם‬
‫כוחות נפשיים‪ .‬הספר הבא שלי יעסוק בנושא הזה‪ .‬עצוב לראות‬
‫קשישים שמחטטים בפחים ומחפשים אוכל‪ .‬ברור לגמרי שהם‬
‫לא יכולים במצב כזה ליהנות מהזיקנה‪ .‬המדינה שלנו צריכה‬
‫לתקצב את העזרה לקשישים ובכלל לנהל אחרת את כל מה‬
‫שקשור לגיל השלישי‪ .‬לא יכול להיות שאנשי צבא קבע יקבלו‬
‫פנסיות ענקיות בעוד שקשישים אחרים רעבים ללחם ומתלבטים‬

‫בין אוכל לתרופות"‪.‬‬
‫בין השאר הספר עוסק גם ביחסים בין דוריים שבאים לידי‬