Page 12 - mate_asher10v3

‫||| חינוך בלתי פורמלי |||‬

‫ ‪0‬אור בן שמעון‬

‫‪ 1,000‬מעל ה‪1,000-‬‬

‫הטיול לחרמון הוא מסורת חורפית במטה אשר – והשנה נשבר שיא במספר המשתתפים‪ :‬כ‪ 1,200-‬בני נוער‬
‫מ‪ 28-‬יישובים ניערו את שאריות האומיקרון ויצאו למקום הכי גבוה ולבן במדינה‬

‫טיול חרמון המועצתי הוא מסורת‬
‫ארוכת שנים‪ .‬צי האוטובוסים הצהובים‬
‫של המועצה מעמיסים עשרות בני נוער‬
‫ועולים בשעות בוקר מוקדמות מאוד כל‬
‫הדרך לחרמון כדי ליהנות יחד מקצת‬
‫שלג שכל כך נדיר למצוא בארץ‪ .‬אבל‬
‫לכמויות של ‪ 2022‬אף אחד לא ציפה!‬
‫מספר שיא של יותר מ‪ 1,000-‬בני ובנות‬
‫נוער שהשכימו עם שחר (אולי קצת לפני‬
‫בחלק מהיישובים) וצלחו את הפקקים‬
‫בדרך להר המושלג‪ .‬כך נוער מטה אשר‬

‫כבש את החרמון!‬

‫בשנה שעברה בנקודת הזמן הזאת היינו‬
‫בעיצומו של אחד מגלי הקורונה הקשים‪.‬‬
‫לא היה אפילו סיכוי שנוכל לכנס מאות‬
‫ילדים באוטובוסים סגורים ולהעלות‬
‫אותם לבוקר של כיף בהר המושלג‪.‬‬
‫הפחד מהתקהלות‪ ,‬גם באוטובוס וגם‬
‫באתר‪ ,‬פשוט מנעו כל סיכוי משימור‬
‫המסורת‪ .‬כנראה הפסקה של שנה זה מה‬
‫שהיה צריך כדי לייצר את טיול החרמון‬
‫הגדול ביותר בהיסטוריה של נוער מטה‬
‫אשר – ‪ 1,200‬בני ובנות נוער מ‪28-‬‬
‫יישובים במועצה עלו לאתר החרמון‬
‫והיוו ברגע נתון כ‪ 15-‬אחוז מכל ההר‪,‬‬
‫כלומר ‪ -‬כל אדם שביעי בערך היה תושב‬

‫מטה אשר‪ .‬איזו תחושה של עוצמה‪.‬‬

‫בני הנוער ממטה אשר נהנים בשלג וצי האוטובוסים הצהובים המרשים שליווה אותם‪ .‬צילומים‪ :‬נעורים סער והמחלה לחינוך בלתי פורמלימבצע לוגיסטי מורכב‬
‫אומרת אופיר‪ ,‬מדריכת נוער באחד היישובים‪“ .‬זה מתחיל מלהיות את חווית ההרשמה ממש מהרגע הראשון‪.‬‬
‫הסיפור עם טיול חרמון בכל שנה הוא עניין של מזל‪ .‬ברוב הטיולים‬
‫“לעמוד בקופות החרמון ולהשבית את מסלולי הנסיעה משום‬ ‫תקועים באוטובוס שעות‪ ,‬ממשיך מליהנות בשלג ולחכות לתור‬ ‫אנחנו נועצים תאריך בלוח השנה‪ ,‬ומלבד גשם בכמות קיצונית אין לנו‬
‫שמגיע לא פחות מצי של ‪ 22‬אוטובוסים מסומנים ממטה אשר‪ ,‬זו‬ ‫לרכבל שעות‪ ,‬ומסתיים בדרך חזרה‪ ,‬שבה מעריכים מחדש את‬ ‫יותר מדי תנאים שעלולים לאיים על קיומו של הטיול‪ .‬אך החרמון‪,‬‬
‫נקודה של גאווה‪ ,‬זה מפגן כוח‪ ,‬אפילו באתר לא האמינו לכמות”‪,‬‬ ‫החרמון הוא אירוע אחר‪ .‬ראשית צריך להיערם מספיק שלג כדי‬
‫המזגן המחמם של האוטובוס”‪.‬‬ ‫שהאתר ייפתח למבקרים‪ .‬השבת הראשונה תמיד תהיה השבת‬
‫אמרה גילת‪ ,‬רכזת במחלקה לחינוך הבלתי פורמלי‪.‬‬ ‫העמוסה ביותר‪ ,‬לכן היא לא באה בחשבון לטובת שמירת מקום‬
‫במסגרת תנאי היציאה לחרמון‪ ,‬אנחנו אוסרים על השכרה או הבאה‬ ‫לקבוצה כל כך גדולה‪ .‬השבת שאחריה אמורה להיות מושלגת גם‬
‫וזוהי אכן חוויה נהדרת ‪ -‬להצליח להיות מועצה שלמה שחווה‬ ‫של ציוד אקסטרים‪ .‬המטרה היא לייצר חוויה משותפת ואחידה‬ ‫היא ‪ -‬כך שהמתמטיקה של טיול חרמון אומרת להזמין את השבת‬
‫חוויה ביחד זה לא עניין של מה בכך‪ .‬גם דברים קטנים כמו איחוד‬ ‫ככל האפשר לחניכים ולחניכות‪ ,‬והדבר מוכיח את עצמו‪ .‬בתוך בליל‬ ‫השלישית אחרי זאת שנאגר בה מספיק שלג לפתיחת האתר‪ .‬הפעם‪,‬‬
‫של יישובים שלא לומדים ביחד בבית הספר הוא מקור לחוויות‬ ‫של אנשים שעומדים בתור כדי לקנות שקית צ’יפס במחיר מטורף‬ ‫בעקבות מזג האוויר המשונה (משבר האקלים‪ ,‬זוכרים?)‪ ,‬היינו צריכים‬
‫חינוכיות של מפגש עם האחר‪ .‬בין אם זה מושב עמקה שמלמד‬ ‫או מחכים להשכרה של מזחלת פלסטיק‪ ,‬אנחנו יכולים למצוא את‬ ‫יותר משבת אחת כדי להבטיח לעצמנו פעילות תקינה באתר‪ .‬מה‬
‫את קיבוץ אפק על תפילת הדרך או מושב בן עמי שנפגש עם‬ ‫החניכים והחניכות שלנו נהנים מהדברים הפשוטים‪ :‬מלחמת כדורי‬ ‫גם שהפעם עם ישראל כאילו זיהה את החרמון מחדש והיה כמעט‬
‫קיבוץ כברי בנסיעה ‪ -‬שני יישובים שנמצאים במרחק נסיעה של‬ ‫שלג (שהשנה הייתה דומה יותר לכדורי קרח)‪ ,‬משחקים חברתיים‬
‫פחות מ‪ 5-‬דקות‪ ,‬אך הנוער שלהם בקושי נפגש‪ .‬האירועים הללו‬ ‫בשלג‪ ,‬תמונות משותפות; ובעיקר ‪ -‬להיות ביחד באתר שמגיעים‬ ‫בלתי אפשרי להשיג כרטיסים‪ ,‬שלא לדבר על ‪ 1,000‬מהם‪.‬‬
‫הם הזדמנות נהדרת עבורנו לייצר מפגש מועצתי ולחדד את הזהות‬
‫המטה אשרניקית‪ ,‬שכל כך מורכב לייצר בתוך מועצה כל כך גדולה‬ ‫אליו רק פעם בשנה‪.‬‬ ‫“הטיול בחרמון הוא נטו חוויה משותפת של החניכים והחניכות”‪,‬‬

‫עם יישובים כל כך חזקים‪.‬‬ ‫כדי לייצר אירוע בסדר גודל כזה הכשרנו חמ”ל רישום וביטול‬
‫שעבד אל תוך הלילה בשבועות‬
‫שלפני המפעל‪ .‬היינו צריכים להיות‬

‫טיול השלמה לשכבות הצעירות‬ ‫גמישים מאוד עם מדיניות הביטולים‬
‫וההרשמה‪ ,‬ולראשונה הפעלנו‬

‫במקביל לטיול החרמון‪ ,‬צוות נוסף של המחלקה אייש את טיול‬ ‫רשימות המתנה לנערים ונערות‬
‫א’‪-‬ג’‪ ,‬שנדחה עוד מט”ו בשבט עקב מזג אוויר בעייתי‪ .‬כ‪ 300-‬חניכים‬ ‫מכל המועצה‪ .‬בגלל שהאומיקרון‬
‫וחניכות יצאו לטייל באזור אתר שיירת יחיעם‪ .‬קיבלו הדרכות מרתקות‬ ‫לא נפרד מאיתנו סופית‪ ,‬ספגנו לא‬
‫על החי והצומח במקום‪ ,‬על היווצרות יער וחורש ועל המשמעויות‬ ‫מעט ביטולים ברגע האחרון‪ ,‬אך‬
‫של המרחב אותו הם חווים בצורה כל כך טבעית בכל יום‪ .‬בסך הכל‬ ‫רשימות ההמתנה אפשרו לילדים‬
‫כ‪ 1,500-‬חניכים וחניכות ממטה אשר השתתפו בו זמנית בפעילות‬ ‫שאיחרו את מועד ההרשמה להצטרף‬
‫של המחלקה‪ .‬אלו מספרים מדהימים שלא הכרנו קודם ‪ -‬זהו תוצר‬ ‫לחוויה‪ .‬מסתמן שטיול חרמון עתיד‬
‫ישיר של הצמיחה הדמוגרפית של המועצה בעשורים האחרונים‪,‬‬ ‫להיות המפעל האחרון שעורכת‬
‫המחלקה במסגרת מערכת ההרשמה‬
‫שהבשילה והגיעה אל מערכות החינוך שלנו‪.‬‬ ‫הקיימת‪ ,‬ושבקרוב נעבור להשתמש‬

‫במערכת הרשמה חדשנית וידידותית אנחנו מברכים על האפשרות לטייל‪ ,‬ליהנות ולעשות הכל עם‬

‫למשתמש‪/‬ת‪ ,‬בתקווה שנוכל לייעל תחושת שייכות חזקה מאוד למועצה הכי טובה בארץ‪.‬‬

‫זה אשר‬ ‫‪7.3.2022 12‬‬