Page 222 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา4 ส22103 ม.2
P. 222
ู
ี
ค าถาม หลักการของการศึกษาตามวิธคิดแบบอรรถธรรมสัมพันธ์ตามความคิดของอ๊ดคืออะไร
ี
1 การศึกษา คือการเรยน
ี
2 การศึกษา คือความเฉลยวฉลาด
ี
็
3 การศึกษา คือความส าเรจในการเรยนจนได้รับปรญญา
ิ
ิ
ี
ุ
ี
4 การศึกษา คือการพัฒนาตนเองให้มบุคลกภาพและคณลักษณะอันพึงประสงค์ คือ มความสามารถ
ิ
ิ
ี
ี
ุ
ุ
มคณธรรม และมความสขแบบคอมมวนสต์
่
้
ี
6. วิธคิดในข้อใดทสอดคล้องกับวิธคิดแบบอบายปลกเราคณธรรม
ี
ุ
ี
ุ
ุ
็
่
1 คิดแบบสรางสรรค์เพือให้เกิดการกระท าทเปนกุศล
่
้
ี
ิ
ั
ู
2 คิดจากผลไปส่เหตเพือให้รว่าจะได้รบส่งใดเปนการตอบแทน
้
ุ
่
ู
็
่
ุ
ี
ิ
ู
้
3 คิดจากเหตไปส่ผลเพือให้รว่าจะกระท าส่งใดให้ตนมความสขสบาย
ุ
ู
ื
่
็
ื
ิ
่
่
ิ
4 คิดอย่างไรปฏบัตอย่างนั้นเพือให้ผู้อนมองเหนและชนชมในความคิดของตน
ิ
ี
่
ิ
7. อรยสัจ 4 หัวข้อธรรมในข้อใดทควรท ำให้เจรญยิ่งขึ้น
ิ
ิ
1 บุพพนมตของมัชฌิมำปฏิปทำ
2 อกุศลกรรมบถ 10
3 วิบัติ 4
ุ
4 อบำยมข 6
8. ค ำว่ำ “วิญญำณ” ในขันธ์ 5 หมำยถงข้อใด
ึ
1 กำรส ำนกผิดชอบชั่วด ี
ึ
2 ญำณทเกิดจำกสมำธ ิ
่
ี
ี
ั
3 กำรรบรทเกิดจำกอำยตนะ 6
่
ู
้
ิ
่
่
ี
ื
4 ดวงจตทออกจำกร่ำงเมอตำย
ิ
่
9. หมวดพระไตรปฎกในข้อใดไมไดจัดอยู่ในพระอภธรรมปฎก
้
ิ
ิ
1 ธัมมสังคณ ี
2 ปุคคลบัญญัติ
3 ภิกขุวิภังค์
4 กถาวัตถ ุ
10. ข้อใดให้ความหมายพระไตรปฎกไมถกต้อง
ู
ิ
่
์
1 พระไตรปฎก : คัมภีรของพระพุทธศาสนาที่รวบรวมพระธรรมค าสอนของพระพุทธเจ้า
ิ
ิ
ิ
ี
ุ
็
่
2 พระวินัยปฎก : ส่วนทเปนศล วินัยข้อบังคับของภกษและภิกษุณ ี
ี
ิ
3 พระสตตันตปฎก : ประมวลพุทธพจน์ที่ทรงแสดงโดยมเรองราวเหตุการณประกอบ
ี
ื่
์
ุ
ิ
์
ิ
ี
ื่
4 พระอภิธรรมปฎก : ค าอธบายหลักธรรมวิชาการที่มเรองราวเหตุการณประกอบ
