Page 224 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา4 ส22103 ม.2
P. 224

แบบประเมินหน่วยการเรียนรู้
                                    หน่วยการเรียนรู้ที่ .......                                   เรื่อง ........................................
                               รำยวิชำ.............................  รหัสวิชำ .....................  ชั้นมัธยมศึกษำปีที่  .................  เวลำ ............. ชั่วโมง
                                               กลุ่มสำระกำรเรียนรสังคมศึกษำ ศำสนำและวัฒนธรรม
                                                           ู้
                  ค าชี้แจง    โปรดเขียนเครื่องหมำย      ลงในช่องที่ตรงกับระดับกำรปฏิบัต  ิ

                                ระดับการประเมิน   5   หมำยถึง   มีควำมสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมำะสมมากที่สุด
                      4   หมำยถึง   มีควำมสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมำะสมมาก
                      3   หมำยถึง   มีควำมสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมำะสมปานกลาง

                      2   หมำยถึง  มีควำมสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมำะสมน้อย
                      1   หมำยถึง   มีควำมสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมำะสมน้อยที่สุด

                                                                                                   ระดับการปฏิบัติ
                                               รายการประเมิน
                                                                                             5    4     3     2    1

               1. ชื่อหน่วยกำรเรียนรู้กะทัดรัด ชัดเจน ครอบคลุมเนื้อหำสำระ
               2. มำตรฐำนกำรเรียนรู้ / ตวชี้วัด  สมรรถนะส ำคัญของนักเรียน
                                ั
                  และคุณลักษณะอันพึงประสงค์  มีควำมเชื่อมโยงกันอย่ำงเหมำะสม

               3. ควำมสอดคล้องของสำระส ำคัญกับมำตรฐำนกำรเรียนรู้ / ตัวชี้วัด  สำระส ำคัญ
                                                   ี
                  /ควำมคิดรวบยอด  สำระกำรเรยนรู้  และกิจกรรมกำรเรยนร  ู้
                                    ี
                                              ี
               4. ควำมเชื่อมโยงสัมพันธ์กันระหว่ำงชื่อหน่วยกำรเรยนรู้ มำตรฐำนกำรเรียนรู้ /
                   ตัวชี้วัด สำระส ำคัญ/ควำมคิดรวบยอด สำระกำรเรยนรู้และกิจกรรมกำรเรียนร  ู้
                                                ี
                          ี
                                           ี
               5. กิจกรรมกำรเรยนรู้สอดคล้องกับสำระกำรเรยนรู้ มำตรฐำนกำรเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
                          ี
               6. กิจกรรมกำรเรยนรู้มีควำมครอบคลุมในกำรพัฒนำผู้เรียนให้มีควำมรู้
                  ทักษะ/กระบวนกำร สมรรถนะที่ส ำคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะที่พึงประสงค์

                                                 ี
                          ี
               7. กิจกรรมกำรเรยนรู้มีควำมเหมำะสม  สำมำรถน ำผู้เรยนไปสู่กำรสร้ำงชิ้นงำน
                   หรือภำระงำนได  ้
               8. มีกำรประเมินผลตำมสภำพจริงและสอดคล้องกับมำตรฐำนกำรเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

               9. ประเดนและหลักเกณฑ์กำรประเมินสำมำรถสะท้อนคุณภำพผู้เรยน ตำมมำตรฐำนกำรเรยนร
                                                                      ี
                                                                         ู้
                     ็
                                                        ี
                   / ตัวชี้วัด
               10. สื่อกำรเรยนรู้ในแต่ละกิจกรรมมีควำมเหมำะสมกับเวลำและนำไปประยุกต์ใช้ได้จริง
                       ี

                                        รวม   (คะแนนเฉลี่ย)
                                                  สรุปผล
                  การแปลความหมาย  45 – 50   หมำยถึง    ระดับคุณภำพดีมำก (5)                     35 – 44  หมำยถึง  ระดับคุณภำพในระดับดี (4)
                                              25 – 34  หมำยถึง    ระดับคุณภำพในระดับดีปำนกลำง (3)   15 – 24  หมำยถึง ระดับคุณภำพในระดับพอใช้ (2)
                                              10 – 14  หมำยถึง    ระดับคุณภำพปรับปรุง (1)
                  ข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ
                  .........................................................................................................................................................................................................................................
                  ...
                  .........................................................................................................................................................................................................................................
                  ...
                                                                                       ลงชื่อ…………………………………………… ครูผู้สอน
                                                                                          ( นำยเสฎฐวุฒิ   ใจงำม )
   219   220   221   222   223   224   225   226   227   228   229