Page 314 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา4 ส22103 ม.2

• ถ้ำนักเรียนเป็นผู้ประกอบกำรในภำคธุรกิจ นักเรียนจะมีแนวทำงกำรบริหำรให้สอดคล้อง
กับเศรษฐกิจพอเพียงอย่ำงไร

โดยบันทึกค ำตอบของนักเรียนเป็นแผนภำพควำมคิดบนกระดำน ดังตัวอย่ำง

ต้องมีกำรบริหำรจัดกำรที่ดี

มีควำมโปร่งใส โดยมีธรรมำภิบำล ต้องพึ่งตนเองให้มำก โดยต้องรู้จักเลือกใช ้
ี่

มีควำมซื่อสัตย์สจริต มีกำรพัฒนำ เทคโนโลยีทเหมำะสม
ุ

สร้ำงประสิทธิภำพและควำมแข็งแกร่งให้ เพื่อน ำมำช่วยในกำรผลิตและกำรท ำงำน

ุ
เกิดขึ้นกับธรกิจ แนวทางการบริหาร ได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ
แบบพอเพียงของ
ผู้ประกอบการ

กำรด ำเนินชีวิตหรือกำรบริหำรงำน มีควำมพอประมำณ ไม่ใช้ทรัพยำกร

จะต้องมีสติรอบคอบ และไม่ประมำท สิ้นเปลืองเกินควำมจ ำเป็น โดยจะต้อง
้
โดยต้องค ำนึงถึงควำมเสี่ยงที่อำจเกิดขึ้น มีสติในกำรใชจ่ำย กำรผลิต

กับกำรบริโภคต้องเกิดควำมสมดุล

6. นักเรียนคิดประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่ำ แล้วสรุปเป็นควำมคิดรวบยอด โดยกำรตอบค ำถำม ดังนี้
 นักเรียนจะน้อมน ำปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียงไปเป็นแนวทำงในกำรด ำเนินชีวิตอย่ำงไร
(ตัวอย่ำงค ำตอบ ด ำเนินชีวิตอยู่บนทำงสำยกลำง รู้จักประมำณตนเองในกำรด ำเนินชีวิต

และรู้จักเก็บออมใชจ่ำยอย่ำงประหยัด และที่ส ำคญต้องด ำเนินชีวิตอยู่บนพื้นฐำนของคุณธรรม จริยธรรม)
้
ั