Page 126 - SK Tahun 6 Sains

Kelajuan Kamu

Tujuan Menyiasat kelajuan dengan pelbagai jenis pergerakan

Alat dan Bahan Jam randik, pita pengukur, pen penanda dan pita pelekat

Langkah-langkah
1. Lakukan aktiviti ini secara berpasangan di padang.
2. Lekatkan pita pelekat di garisan permulaan dan ukur jarak
20 m, kemudian lekatkan garisan penamat.
3. Minta rakan kamu melakukan pergerakan yang berbeza
seperti berjalan perlahan, berjalan laju dan berlari
di sepanjang trek perlumbaan tersebut.
4. Rekod dan catat masa yang diambil oleh pergerakan
rakan kamu dari garisan permulaan sehingga ke garisan
penamat seperti dalam jadual di bawah.

Jenis pergerakan Jarak (m) Masa (s)
Berjalan perlahan 20
Berjalan laju 20
Berlari 20
5. Gunakan Ms Excel untuk membina carta palang.
6. Bincangkan hasil penyiasatan kamu.

1. Jenis pergerakan yang manakah lebih cepat tiba di garisan penamat?
Mengapa?
2. Apakah yang dimaksudkan dengan kelajuan berdasarkan aktiviti ini?

Gambar di sebelah menunjukkan perlumbaan
antara Sang Kancil dengan Sang Kura-kura. Antara
pernyataan berikut yang manakah betul?
• Sang Kancil bergerak lebih laju daripada Sang Kura-kura.
• Sang Kura-kura bergerak lebih perlahan daripada Sang Kancil.
• Sang Kancil akan tiba di garisan penamat lebih awal daripada
Sang Kura-kura.
• Sang Kura-kura akan tiba di garisan penamat lebih awal
daripada Sang Kancil.

7.1.1
118 7.1.6