Page 12 - วิจัยในชั้นเรียน.สุขะ.ม5-ยาเสพติด-RD13
P. 12

7



                                                           บทที่ 2

                                            หลักการ  แนวคิด  และทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง



                                            ึ
                      ในการวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยได้ศกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ดังต่อไปนี้
                              1. แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับการเรียนการสอนผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์
                              2. การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
                              3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
                              4. พฤติกรรมที่คาดหวังทางด้านสติปัญญา

                              5. การสอนวิชาการ
                              6. การเรียนการสอนแบบเครือข่ายแบบผสมผสาน (ออนไลน์)
                              7. งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง


               1. แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับการเรียนการสอนผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์

                      การเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (E-learning system)
                      การเรียนอิเล็กทรอนิกส์  ครอบคลุมสื่อเพื่อการเรียนการสอบที่อยู่ในรูปอิเล็กทรอนิกส์ทุกประเภท เช่น
               ดิสก์เก็ต ซีดีรอม หรือเผยแพร่อยู่บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต


                      ระบบการเรียนอเล็กทรอนิกส์ (E-learning system) ในความหมายทั่วไปหมายถึงหลักสูตรที่ใช้ระบบการ
                                    ิ
               เรียนการสอนด้วยสื่ออเล็กทรอนิกส์ในรูปแบบต่างๆ เข่น สื่อที่บรรจุในซีดีรอม ดิสก์เก็ต วีดิทัศน์โต้ตอบปฏิสัมพนธ์
                                  ิ
                                                                                                          ั
               (interactive television) และรวมทั้งสื่อที่เผยแพร่ผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์หรือผ่านดาวเทียมสื่อเหล่านี้นับเป็น
               แหล่งสารสนเทศในการเรียนรู้ เพื่อให้บรรจุวัตถุประสงค์ทางการเรียนที่กำหนดไว้ในหลักสูตร

                      ระบบการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ในความหมายที่เฉพาะเจาะจงความหมายถึง หลักสูตรการเรียนการสอนที่

               ใช้สื่อใดๆที่แปลงรูปให้เป็นอิเล็กทรอนิกส์ที่มีความหมายเหมาะสมในการส่งผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่มีเครือข่าย
               อินเตอร์เน็ต รวมทั้งการใช้เครื่องมือสื่อสารบนอินเทอร์เน็ต เพื่อจัดกิจกรรมทางการเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งต้อง

               ระบบการบริหารเนื้อหาสาระ  การจัดการการเรียน เช่น การเก็บประวัติการเรียน ผลการเรียนการประเมินผล

                      ระบบการเรียนอิเล็กทรอนิกส์จึงมีลักษณะสำคัญอยู่ 3 ประการ คือ


                      1) ใช้สารสนเทศและสื่อ ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อการประกอบกิจกรรมการเรียนให้ บรรลุ
               วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ในรายวิชาหรือหลักสูตร

                      2) ใช้เครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่ขอบข่ายกว้างขวางที่สุด คือ อินเทอร์เน็ต ในการบริหารจัดการเนื้อหาสาระ

               และการบริหารทางการศึกษา

                      3) ใช้เครื่องการสื่อสารเพื่อจัดการเรียนการสอนให้เกิดขึ้นในมิติเวลาประสานและต่างเวลา

               (Synchronous VS asynchronous mode of communition)
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17