Page 4 - เล่มวิเคราะห์บริบทสถานศึกษา (สมบูรณ์)
P. 4
๑
รายงานผลการฝึกประสบการณ์ในสถานศึกษาต้นแบบ
1.ข้อมูลพื้นฐานสถานศึกษา
วิทยาลัยพณิชยการธนบุรี สถาบันอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร เป็นสถาบันแห่งการสร้างภูมิปัญญา
ด้านวิชาชีพ ประเภทวิชาพณิชยกรรม มีระดับการศึกษา ปวช. ปวส. และ ปริญญาตรี วิทยาลัยพณิชยการ
ธนบุรี มีการเปิดสอน ปริญญาตรีหลักสูตร เทคโนโลยีบัณฑิต (สายวิชาชีพหรือสายปฏิบัติการ) ซึ่งเป็นหลักสูตร
ต่อเนื่อง 2 ปี (ทวิภาคี) 3 สาขาวิชา ในปี 2564 คือ การบัญชี การตลาด และคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ตาม
พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 เน้นผู้เรียน “รู้จริง ทำได้ เข้าใจชีวิต” โดยความร่วมมือกับสถาน
ประกอบการชั้นนำของประเทศ
วิทยาลัยเทคนิคบางแสน เป็นสถาบันแห่งการ มุ้งมั่น ผลิตและพัฒนากำลังคนด้านวิชาการตาม
มาตรฐานอาชีวศึกษาที่สอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาประเทศไทย 4.0 ประเภทวิชาด้านพณิชยกรรมและ
ด้านอุตสาหกรรม มีระดับการศึกษา ปวช. และ ปวส. วิทยาลัยเทคนิคบางแสน มีการเปิดสอนหลักสูตร ระดับ
ปวช. จำนวน 8 สาขาวิชา และ ระดับ ปวส. จำนวน 7 สาขาวิชา
2.ข้อมูลค่านิยม วัฒนธรรมท้องถิ่น
วิทยาลัยพณิชยการธนบุรี
1. ปรัชญา
ความรู้คู่ความดี ตรงต่อเวลา รู้หน้าที่ มีความรับผิดชอบ
2. วิสัยทัศน์
เป็นสถาบันการศึกษาที่ผลิตและพัฒนากำลังคนให้มีทักษะอาชีพด้านบริหารธุรกิจและเชี่ยวชาญ
เทคโนโลยีสู่การเป็นพลโลกดิจิทัล
3. อัตลักษณ์/เอกลักษณ์
อัตลักษณ์ : มีจรรยาบรรณ เชี่ยวชาญวิชาชีพ
เอกลักษณ์ : สถาบันเด่น เน้นสร้างนักวิชาชีพ
วิทยาลัยเทคนิคบางแสน
1. ปรัชญา
มุ่งมั้น สามัคคี มีศรัทธา
2. วิสัยทัศน์
วิทยาลัยเทคนิคบางแสน มุ้งมั่น ผลิตและพัฒนากำลังคนด้านวิชาการตามมาตรฐานอาชีวศึกษาที่
สอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาประเทศไทย 4.0
3. อัตลักษณ์/เอกลักษณ์
อัตลักษณ์ : ทักษะดี มีวินัย ใฝ่คุณธรรม นำความรู้
เอกลักษณ์ : บริการวิชาชีพ
