Page 11 - เล่มรายงาน NT ปี 62 สมุทรสาคร

-5-
10.ส านักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร รวบรวมกระดาษค าตอบน าส่งส่วนกลาง
ื้
ตามก าหนด
11.วางแผน และรับผลการสอบจากส่วนกลาง ในภาพรวมระดับประเทศ เขตพนที่การศึกษา
ื้
โรงเรียน รายบุคคล และส่งรายงานผลให้กับโรงเรียน
12.น าผลการประเมินมาใช้ในการพฒนา ตามแผนการน าผลเพอพฒนาที่วางไว้ สรุปผลและจัดท า
ั
ื่
ั
ื้
รายงานผลการด าเนินงานประเมินของส านักงานเขตพนที่การศึกษาต่อส านักงานคณะกรรมการการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน
เครื่องมอที่ใช้ในการประเมิน
ื
เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินคุณภาพผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2562
แสดงรายละเอียดดังตาราง

1. ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ มีกรอบโครงสร้างในการประเมิน ดังนี้

ตัวชี้วัด ระดับ รูปแบบข้อสอบเขียนตอบ
พฤติกรรม (จ านวนข้อ) รวม

เลือก เขียน แสดง (ข้อ)
ตอบ ตอบสั้น วิธีท า

สาระที่ 1 จ านวนและการด าเนินการ
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจ านวน
และการใช้จ านวนในชีวิตจริง
ค 1.1 ป.3/1 เขียนและอ่านตัวเลขอารบิก ตัวเลขไทย น าไปใช้ 1 1

และตัวหนังสือแสดงปริมาณของสิ่งของหรือจ านวนนับที่ไม่เกิน
ู
หนึ่งแสนและศนย์
ค 1.1 ป.3/2 เปรียบเทียบและเรียงล าดับ จ านวนนับที่ไม่เกิน น าไปใช้ 2 2

หนึ่งแสนและศูนย์
มาตรฐาน ค 1.2 เข้าใจถึงผลที่เกิดขึ้นจากการด าเนินการของ
จ านวนและความสัมพันธ์ระหว่างการด าเนินการต่าง ๆ และ
สามารถใช้การด าเนินการในการแก้ปัญหา

ค 1.2 ป.3/1 บวก ลบ คูณ หารและบวก ลบ คูณ หาร ระคน วิเคราะห์ 3 3
ของจ านวนนับที่ไม่เกินหนึ่งแสนและศูนย์ พร้อมตระหนักถึงความ
สมเหตุสมผลของค าตอบ

ค 1.2 ป.3/2 วิเคราะห์และแสดงวิธีหาค าตอบของโจทย์ปัญหา วิเคราะห์ 4 1 3
และโจทย์ปัญหาระคนของจ านวนนับที่ไม่เกินหนึ่งแสนและศูนย์
พร้อมตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของค าตอบและสร้างโจทย์ได้