Page 132 - สารนิพนธ์

120

ึ
ี
ี
ี
่
่
่
ี
จากตารางท 24 พบว่า นักเรยนชั้นมัธยมศกษาปท 1 ทเรยนโดยใช้บทเรยน
ี
ี
ี
ี
์
่
ี
ี
คอมพิวเตอรช่วยสอนวิชาดนตรไทย เรองเครองดนตรไทย มคะแนนเฉลยก่อนเรยนเท่ากับ 10.91 มี
ื
่
ี
ี
่
ื
ี
่
ี
ื
่
คะแนนเฉลยหลังเรยนเท่ากับ 17.76 เมอน าคะแนนจากการทดสอบมาหาค่าดัชนประสทธผลของ
ี
ิ
ิ
ื
ี
ี
ั
์
่
ี
ื
ึ
่
ี
บทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอนวิชาดนตรไทย เรองเครองดนตรไทย ส าหรบนักเรยนชั้นมัธยมศกษา
ึ
ี
ี
่
่
ู
ื
ี
ี
่
ี
ปท 1 มค่าเท่ากับ 0.75 ซงสงกว่าเกณฑ์ทน่าพอใจคอ 0.50 ทก าหนดไว้แสดงว่า บทเรยน
่
ี
ึ
คอมพิวเตอรช่วยสอนวอชาดนตรไทย เรองเครองดนตรไทยส าหรบนักเรยนชั้นมัธยมศกษาปท 1 ม ี
ี
ี
์
ี
ี
ี
ื
ื
ั
่
่
่
ี
ู
ิ
ประสทธผลช่วยให้ผู้เรยนเกิดการเรยนรได้จรง
ิ
ิ
้
ี

ั
ี
ี
้
ี
ี
ี
์
3. ผลการเปรยบเทียบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนที่เรยนดวยบทเรยน
ั
ิ
ื่
่
ี
์
่
่
ี
คอมพิวเตอรชวยสอนระหวางกอนเรยนและหลังเรยน วิชาดนตรไทย เรองเครองดนตรไทย ส าหรบ
ี
ี
ั
ื่
ี
่
ึ
นักเรยนชั้นมัธยมศกษาปท 1
ี
ี
ุ
่
ี
ิ
ึ
่
ิ
ี
น าบทเรยนทผ่านการหาประสทธภาพของบทเรยนแล้วน าไปใช้กับกล่มตัวอย่างซง
ี
ี
ี
ิ
ิ
่
เปนคนละกล่มกับทใช้ในการหาประสทธภาพของบทเรยนจ านวน 45 คนและก าหนดให้ทดลอง
็
ุ
โดยใช้คอมพิวเตอร 1 คนต่อ 1 เครอง เพือหาผลสัมฤทธ์ ิทางการเรยนโดยเปรยบเทยบผลคะแนน
ื
่
์
ี
ี
่
ี
จากการท าแบบทดสอบก่อนเรยนและหลังเรยน ปรากฏผลดังตารางท 25
ี
ี
ี่
ี
ี่
ี
ี
ตารางท 25 แสดงผลการเปรยบเทยบผลสัมฤทธ์ทางการเรยนของนักเรยนทเรยนด้วย
ี
ี
ิ
ี
่
ี
บทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอนระหว่างก่อนเรยนและหลังเรยน
ี
์
ี

การทดสอบ
2
X S.D. ∑ D ∑ D t-test Sig
ี
ก่อนเรยน 10.98 2.54
312 2426 17.53* 0.0000
ี
หลังเรยน 17.76 1.21
*มนัยส าคัญทางสถตทระดับ .05
ิ
ี
ี่
ิ
ี
ี่
ี
ี
ี
จากตารางท 25 พบว่าผลการเปรยบเทยบคะแนนผลสัมฤทธ์ ิทางการเรยนก่อนเรยน
ั
์
ี
ี
และหลังเรยนด้วยบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน วิชาดนตรไทย เรองเครองดนตรไทยส าหรบ
ี
ื
ี
่
่
ื