Page 51 - การดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน ระดับสถานศึกษา

การให้ระดับคุณภาพ

ระดับคุณภาพ ประเด็นพิจารณา

• มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษาก าหนดซัดเจน สอดคล้องกับ บริบทของสถานศึกษา ความ
ต้องการขุมชน นโยบายรัฐบาล แผนการศึกษาแห่งชาติ เป็นไปได้ในการปฏิบัต ิ

ดีเลิศ • มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาที่ชัดเจน มีประสิทธิภาพ ส่งผล ต่อคุณภาพตามมาตรฐาน
การศึกษาของสถานศึกษา โดยความร่วมมือของผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย

• ด าเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตร สถานศึกษา และ ทุกกลุ่มเป้าหมาย

เชื่อมโยงกับชีวิตจริง

• พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพตรงตามความต้องการ ของครู และสถานศึกษา

• จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมี คุณภาพ และ มีความ
ปลอดภัย

• จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ที่ เหมาะสมกับ
สภาพของสถานศึกษา