Page 121 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๑๐๐ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ที่ ๔

ั
ั
หน่วยกำรเรียนรู้ที่ ๓ วิวฒนำกำรทำงศิลปะ เรื่อง อิทธิพลทำงวฒนธรรมที่มีผลต่อกำรสร้ำงสรรค์ผลงำนทัศนศิลป์ เวลำ ๑ ชั่วโมง
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ รำยวิชำ ศ๒๓๑๐๒ ทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๓

ขอบเขตเนื้อหำ กิจกรรมกำรเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้

อิทธิพลทางวัฒนธรรมที่มีผลต่อ ขั้นน ำ - ใบความรู้เรื่องอิทธิพล
ครูสอบถามพื้นฐานความรู้เดิมเรื่องความเข้าใจในอิทธิพลทางวัฒนธรรมและรูปแบบ
การสร้างสรรค์ผลงานทัศนศิลป์ ทางวัฒนธรรมเทคนิค
จุดประสงค์กำรเรียนรู้ งานออกแบบลวดลายที่มีผลต่อชีวิตประจ าวัน การสร้างสรรค์ผลงานทัศนศิลป์

ด้ำนควำมรู้ ขั้นสอน ภำระงำน/ชิ้นงำน

อธิบายอิทธิพลทางวัฒนธรรม เทคนิค ๑. ครูอธิบายถึงความหมาย สาระส าคัญที่เกี่ยวกับเทคนิคในการสร้างสรรค์ผลงาน - ใบงานเรื่องการออกแบบ
ในการสร้างสรรค์ผลงานทัศนศิลป์ ทัศนศิลป์ สร้างสรรค์ลวดลาย
ื่
ด้ำนทักษะและกระบวนกำร ๒. ครูยกตัวอย่างการออกแบบลวดลายในปัจจุบันเพอให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น

ออกแบบลวดลาย ๓. นักเรียนศึกษาใบความรู้ เรื่องอิทธิพลทางวัฒนธรรมเทคนิคในการสร้างสรรค์
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ผลงานทัศนศิลป์
๔. นักเรียนลงมือปฏิบัติใบงานเรื่องการออกแบบสร้างสรรค์ลวดลาย โดยครู
- มีวินัย

- ใฝ่เรียนรู้ คอยให้ค าแนะน าปรึกษาแก่นักเรียน
ขั้นสรุป

นักเรียนสรุปเนื้อหาเรื่องเทคนิคในการสร้างสรรค์ผลงานทัศนศิลป์