Page 128 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

ื
๑๐๖ คู่มอครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

กำรวัดและประเมินผล
สิ่งที่ต้องกำรวัด/ประเมิน วิธีกำร เครื่องมือที่ใช้ เกณฑ ์

ด้ำนควำมรู้

บอกหลักการออกแบบ สังเกต แบบบันทึกการสังเกต ผ่านเกณฑ์คุณภาพ

ลวดลาย ระดับ ๒
ด้ำนทักษะ/กระบวนกำร

สร้างสรรค์ลวดลาย ประเมิน แบบประเมิน ใบงานเรื่อง ผ่านเกณฑ์คุณภาพ

ตามจินตนาการ ออกแบบสร้างสรรค์ ระดับ ๒
ลวดลายตามจินตนาการ

ด้ำนคุณลักษณะ

-มุ่งมั่นในการท างาน สังเกต แบบสังเกตพฤติกรรม ผ่านเกณฑ์คุณภาพ
(ภาคผนวก ก.) ระดับ ๒

บันทึกผลหลังสอน

ผลการเรียนรู้
.............................................................................................................................................................................

ปัญหาและอุปสรรค

.............................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะและแนวทางแกไข
้
.............................................................................................................................................................................

ลงชื่อ ......................................ผู้สอน
(.......................................................)

วันที่..........เดือน..........พ.ศ.............

ควำมคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหำรหรือผู้ที่ได้รับมอบหมำย
.............................................................................................................................................................................

ลงชื่อ ......................................ผู้ตรวจ

(.......................................................)
วันที่..........เดือน..........พ.ศ.............