Page 133 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๑๑๐ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ที่ ๖
หน่วยกำรเรียนรู้ที่ ๓ วิวฒนำกำรทำงศิลปะ เรื่อง สิ่งแวดล้อมกับลำยไทย เวลำ ๑ ชั่วโมง
ั
ิ
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ รำยวชำ ศ๒๓๑๐๒ ทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๓
ขอบเขตเนื้อหำ กิจกรรมกำรเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้

- สิ่งแวดล้อมกับงานศิลปะ ขั้นน ำ - ใบความรู้เรื่อง

ื้
- อิทธิพลจากสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ ครูสอบถามพนฐานความรู้เดิมของนักเรียน ถึงศิลปะไทยที่ได้รับอิทธิพลจากสิ่งแวดล้อมใกล้ตัวและมี สิ่งแวดล้อมกับงาน
เป็นที่มาของลายไทย ที่มาจากธรรมชาติ ทัศนศิลป์ลายไทย

จุดประสงค์กำรเรียนรู้ ขั้นสอน ภำระงำน/ชิ้นงำน

ด้ำนควำมรู้ ๑. ครูอธิบายถึงธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมมอิทธิพลต่อลายไทย - ใบงานเขียนบรรยาย
ี
- บรรยายสิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์ที่ ๒. นักเรียนศึกษาใบความรู้สิ่งแวดล้อมกับลายไทย สรุปผังความคิดเนื้อหา

เลือกมาโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุและ ๓. ครูสาธิตการเขียนภาพลายไทยที่มีที่มาจากธรรมชาติประกอบกับใบความรู้ เรื่อง สิ่งแวดล้อมกับงาน

หลักการออกแบบ ๔. นักเรียนปฏิบัติใบงานเขียนบรรยายสรุปผังความคิดเนื้อหาเรื่อง สิ่งแวดล้อมกับงานทัศนศิลป์ลายไทย ทัศนศิลป์ลายไทย
- อธิบายอิทธิพลจากสิ่งแวดล้อมทาง ขั้นสรุป

ธรรมชาติเป็นที่มาของลายไทย นักเรียนช่วยกันสรุป อิทธิพลทางสิ่งแวดล้อมและธรรมชาติเป็นที่มาของลายไทยครูแนะน าให้นักเรียน

ี
ด้ำนทักษะและกระบวนกำร ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมยังมีลายไทยอกหลายลายที่น่าสนใจศึกษา
- เขียนสรุป

- การออกแบบสร้างสรรค์ผังความคิด

ด้ำนคุณลักษณะ
- มีวินัย

- ใฝ่เรียนรู้

- รักความเป็นไทย