Page 175 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๑๔๘ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

กำรวัดและประเมินผล
สิ่งที่ต้องกำรวัด/ประเมิน วิธีกำร เครื่องมือที่ใช้ เกณฑ ์

ด้ำนควำมรู้

- การวิจารณ์ผลงานศิลปะ สนทนาถามตอบเรื่อง แบบสังเกตพฤติกรรม เกณฑ์ผ่านอยู่ใน

การวิจารณ์ผลงานศิลปะ ระดับพอใช้ขึ้นไป
ด้ำนทักษะและกระบวนกำร

- ทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ ใบงาน แบบประเมินใบงาน เกณฑ์ผ่านอยู่ใน

เรื่องการวิจารณ์ผลงาน เรื่องการวิจารณ์ผลงาน ระดับพอใช้ขึ้นไป
ทัศนศิลป์ที่ฉันชอบ ทัศนศิลป์ที่ฉันชอบ

ด้ำนคุณลักษณะ

- มีวินัย การสังเกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม เกณฑ์ผ่านอยู่ใน
- ใฝ่เรียนรู้ (ภาคผนวก ก.) ระดับพอใช้ขึ้นไป

- มีความมุ่งมั่นในการท างาน

บันทึกผลหลังสอน

ผลการเรียนรู้

.............................................................................................................................................................................

ปัญหาและอุปสรรค

.............................................................................................................................................................................

ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ไข

.............................................................................................................................................................................

ลงชื่อ ......................................ผู้สอน

(.......................................................)

วันที่..........เดือน..........พ.ศ.............

ควำมคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหำรหรือผู้ที่ได้รับมอบหมำย

.............................................................................................................................................................................

ลงชื่อ ......................................ผู้ตรวจ

(......................................................)

วันที่..........เดือน..........พ.ศ............