Page 349 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๒๙๔ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ที่ ๒

หน่วยกำรเรียนรู้ที่ ๓ ทักษะพื้นฐำนทำงนำฏศิลป์ เรื่อง หลักกำรวิจำรณ์เปรียบเทียบงำนนำฏศิลป์ไทย เวลำ ๑ ชั่วโมง

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ รำยวิชำ ศ๒๓๑๐๔ นำฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๓
ด้ำนคุณลักษณะ ๓) วิจารณ์การแสดงร าหมู่

๑. ใฝ่เรียนรู้ ๔. ครูสุ่มเรียกนักเรียน ๓ คน ออกมาน าเสนอผลการวิเคราะห์วิจารณ์ ที่

๒. มุ่งมั่นในการท างาน หน้าชั้นเรียน โดยมีครูเป็นผู้ตรวจสอบความถูกต้อง นักเรียนท าใบงานที่ ๓.๒
๓. รักความเป็นไทย เรื่อง หลักการวิจารณ์เปรียบเทียบงานนาฏศิลป์ไทยเสร็จแล้วร่วมกันเฉลย

ค าตอบของใบงาน

ขั้นสรุป
๑. นักเรียนตอบค าถามกระตุ้นความคิด

 การวิจารณ์งานนาฏศิลป์ไทยมีประโยชน์อย่างไร

๒. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้ เรื่อง หลักการวิจารณ์เปรียบเทียบ

งานนาฏศิลป์ไทย