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余的水分。接下来打开抄网上的框架，用吸水纸用力压干残留
在纸浆上的水分，再翻面用抹布在网上抹一遍，这样纸会干得
更快些。最后用重物把纸浆压平，晒干后就是一张新的再生纸
了。他们在自己制作出来的再生纸上写上自己的名字，然后把
它贴在中国历史的主题书里。
实验过程里，孩子们难免会手忙脚乱，所以出来的成品当
然不会是最完美的。但毕竟是他们自己亲手做的，所以这过程
还是能够满足孩子的探究欲望和成就感的。
此外，我也找来很多橡皮图章和孩子讲解印刷术最初的概
念。这下他们可乐了！两个小家伙各自选择自己喜欢的文字和
图案不停地在本子上盖印，玩得不亦乐乎。
接下来阿森和米米学的是指南针。他们除了学习用指南针
来辨别方向外，同时也做了一个手工指南针贴在主题书里。
最后阿森和米米学习的主题是火药。课上到这个部分的时
候正值农历新年前夕。于是我们就顺理成章地买了很多烟火一
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