Page 28 - แผนการจัดการเรียนรู้ ชุดที่ 1

28

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2

กลุ่มสาระการเรียนร สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ู้
เรื่อง ความขยัน เวลาเรียน 1 ชั่วโมง

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ครูผู้สอน นายสุดตา ชูรัตน์

วันที่ 21 เดือน มิถุนายน พ.ศ.2564
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วด
ั
้
มาตรฐาน ส 1.1 รู้และเขาใจประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนา
ที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตามหลักธรรม เพื่อ

อยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข
มาตรฐาน ส 1.2 เข้าใจ ตระหนักและปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ด และธำรงรักษาพระพุทธศาสนา
ี
หรือศาสนาทตนนับถือ
ี่

สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
กระทรวงศกษาธิการไดประกาศนโยบายเร่งรัดการปฏิรูปการศกษา โดยยึดคณธรรมนำความรู้สร้าง
ุ
ึ
ึ
้
ิ
ความตระหนักสำนึกในคุณค่าของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความสมานฉันท์ สนตวิธี วิถีประชาธิปไตยพัฒนา
ั
ุ
้
ี่
ื่
ุ
คนโดยใชคณธรรมเป็นพื้นฐานของกระบวนการเรียนรู้ทเชอมโยงความร่วมมือของสถาบันครอบครัว ชมชน
สถาบันศาสนา และสถาบันการศึกษาเพื่อพัฒนาเยาวชนให้เป็นคนดี มีความรู้ และอยู่ดีมีสุข
ื
ขยัน คอ ความตงใจเพียรพยายาม ทำหน้าทการงานอย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ อดทน ความขยันตอง
ั้
้
ี่
้
ิ
ู้
ิ
ี่
ปฏิบัตควบคกับการใชสตปัญญาแก้ปัญหาจนเกิดผลสำเร็จ ผทมีความขยัน หมายถึง ผทตงใจทำอย่างจริงจง
ั
ู่
ั้
ี่
ู้
ี่
ตอเนื่องในเรื่องทถูกทควร เป็นคนสงาน มีความพยายามไม่ทอถอย กลาเผชญอุปสรรค รักงานททำ ตงใจทำ
ี่
้
่
ั้
ี่
ิ
ู้
้
อย่างจริงจัง

สาระการเรียนร ู้
ความขยัน

ั
ผลการเรียนรที่คาดหวง
ู้
1. นักเรียนรู้และสามารถบอกประโยชน์และโทษของความขยันได้
2. นักเรียนสามารถบอกวิธีปฏิบัติตนให้เป็นผู้มีความขยันได ้
ิ
3. นักเรียนสามารถปฏิบัตตนให้เป็นผู้มีความขยันได ้