Page 11 - ปก (4) -เขียว (เค้าโครง)-ผสาน

ช

รายละเอียดของชุดกิจกรรม

ชุดที่ 4 เค้าโครงของโครงงานคณิตศาสตร์

สาระ / มาตรฐาน / ตัวชี้วัด
สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
มาตรฐาน ค 6.1 มีความสามารถในการแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อ

ความหมายทางคณิตศาสตร์ และการน าเสนอ การเชื่อมโยงความรู้
ต่าง ๆ ทางคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น ๆ
และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

ตัวชี้วัด ค 6.1.1 ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา
ค 6.1.2 ใช้ความร ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี
ู้

์
ในการแก้ปัญหาในสถานการณ ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม
ค 6.1.3 ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผลได้อย่างเหมาะสม
ค 6.1.4 ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อ
ความหมาย และการน าเสนอ ได้อย่างถูกต้อง และชัดเจน

ู้
ค 6.1.5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์และน าความร หลักการ
กระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปเชื่อมโยงกับศาสตร์อื่น ๆ
ค 6.1.6 มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ (K)
1.1 นักเรียนสามารถออกแบบขั้นตอนการด าเนินงานและเขียนเค้าโครงโครงงาน
จากสถานการณ์ปัญหาทนักเรียนสนใจได้
ี่
1.2 นักเรียนสามารถเชื่อมโยงหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับโครงงาน

คณิตศาสตร์ได้
2. ด้านกระบวนการ (P)

2.1 ทักษะการแก้ปัญหา
2.2 ทักษะการให้เหตุผล

2.3 ทักษะการการสื่อสารและสื่อความหมาย
2.4 ทักษะการเชื่อมโยง

ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด